அரசியல் அறிவியல் & பொது விவகாரங்களின் இதழ்
திறந்த அணுகல்
ஐ.எஸ்.எஸ்.என்: 2332-0761
ஐ.எஸ்.எஸ்.என்: 2332-0761
அடிலெய்ட் சிச்சோரோ ஃபெரீரா
மொழியியல் மற்றும் சூழலியல் ஆகிய இரண்டு துறைகளுக்கு இடையில் அல்லது இலக்கியம் மற்றும் அறிவியல் ஆகிய இரண்டு வகையான சொற்பொழிவுகளுக்கு இடையில் ஒரு அறிஞரின் நிலைமையை இந்த உரை விவரிக்கிறது. 1995 இல் ஆசிரியர் கடைபிடித்த தற்போதைய சர்வதேச சூழலியல் பள்ளியுடன் ஒரு நீண்ட தொடர்பின் மூலம் பெறக்கூடிய சக்திவாய்ந்த நுண்ணறிவுகளின் நிரூபணமாக இது உள்ளது. மாறாக இயற்கைக்கு மாறான கல்வித் தாள்கள் எழுதப்படுவது விவரிக்கப்பட்டு ஒரு கலப்பினமாகும். விளக்கக்காட்சி நுட்பம் பின்பற்றப்படுகிறது, விவரிப்புத் துல்லியத்தை சில நிகழ்வுகளுடன் தொடர்புபடுத்துகிறது. கல்விச் சூழலில், குறிப்பாக நிதிப் பற்றாக்குறை மற்றும் போட்டித் தனிமனித உயிர்வாழ்வு உத்திகள் போன்றவற்றில் தொடர்புகொள்வதற்கான சில வழிகளைப் பிரதிபலிக்கவும், விமர்சிக்கவும் கதைப் புள்ளிகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. மறுபுறம், சுற்றுச்சூழல் விஷயங்களில் சிந்தனையால் மொழி எவ்வாறு உருவாகிறது மற்றும் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதைப் புரிந்துகொள்வதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஒரு அறிவியல் மற்றும் தத்துவ ஒழுக்கமாக சுற்றுச்சூழல் மொழியியல் பல எடுத்துக்காட்டுகள் மூலம் வழங்கப்படுகிறது. நகரத்திற்கும் கிராமப்புறங்களுக்கும் இடையிலான உறவும் விவாதிக்கப்படுகிறது, குறிப்பாக நகரத்திலிருந்து விலகி ஒரு தன்னிறைவு வாழ்க்கையின் ஓரளவு நிறைவேறாத கனவுகள், ஏனெனில் அந்த வாழ்க்கை முறைகள் மக்களை அவர்களின் சமூகங்களிலிருந்து தனிமைப்படுத்தும் ஆபத்தைக் குறிக்கலாம். "நெருக்கமான" மொழியை வளர்ப்பதில் உள்ள சிக்கல்கள், அருகாமையின் அடிப்படையில், முரண்பாடான சொற்பொழிவுகளுக்கு நடுவில் என்ன சாப்பிட வேண்டும் என்பதை அறிவது மற்றும் கரிம, ஆனால் நகர்ப்புற அல்லது நகர்ப்புற விவசாயத்திற்கான விருப்பம் ஆகியவையும் தீர்க்கப்படுகின்றன. இந்த தலைப்புகள் தொடர்பாக, போர்த்துகீசிய மொழிச்சொற்கள் செர்ரிகளில் நம்பிக்கைக்கான முன்னணி உருவகத்தின் நிலையைப் போன்றது, ஏனெனில் இது இந்த குறிப்பிட்ட உரை எவ்வாறு உருவானது என்பதை விளக்குவது மட்டுமல்லாமல், இயற்கை (மற்றும் சில வகையான மொழிகளும் கூட) என்ற கருத்தை ஆதரிக்கிறது. ) முதன்மையாக நல்ல மற்றும் ஆரோக்கியமான ஒன்று.