ஐ.எஸ்.எஸ்.என்: 2319-7285
அடேகன்யே டெமிடோப் புசாயோ, ஒலடிபோ கோலபோ சகிரு, முகமது அப்துல்லாஹி, அடேகலு சாமுவேல் ஒலுடோகுன்போ, ஒசோலாஸ் எஹிகியோயா ஹிலாரி மற்றும் ன்வோசு லூசியா என்டிடி
இந்த ஆய்வு, சொல்லகராதி திறன்களை கற்பிப்பதில் மல்டிமீடியா சொல்லகராதி பாடநெறி (MVC) அறிமுகம் குறித்த இடைநிலைப் பள்ளி மாணவிகளின் கருத்துகளை ஆராய்கிறது. மலேசியாவின் கோலாலம்பூரில் உள்ள சவூதி அரேபியா மேல்நிலைப் பள்ளியைச் சேர்ந்த 45 பெண் மாணவர்களைக் கொண்ட ஆய்வு மக்கள்தொகை. ஆய்வுக்கான தரவுகளை சேகரிக்க கேள்வித்தாள் பயன்படுத்தப்பட்டது. சேகரிக்கப்பட்ட தரவு அதிர்வெண் எண்ணிக்கை மற்றும் சதவீதத்தைப் பயன்படுத்தி பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்டது. சவூதி - அரேபியா மேல்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களின் சொல்லகராதி திறன்களை மேம்படுத்துவதில் மல்டிமீடியா சொல்லகராதி பாடப்பொருளின் (எம்விசி) அறிமுகம் மற்றும் பயன்பாட்டில் உயர்ந்த கருத்து இருப்பது கண்டறியப்பட்டது.