ஐ.எஸ்.எஸ்.என்: 2329-9509
டாக்டர் டாரியோ ஃபர்னாரி
எழுதக் கற்றுக்கொள்வதற்கு ஒரு நல்ல செயல்பாட்டு, மோட்டார், அறிவார்ந்த மற்றும் மட்டத்திலான தாக்கம் தேவை மற்றும் மொழியின் அறிவு மற்றும் பொருத்தமான பயன்பாட்டை முன்வைக்கிறது. பாடம் எப்போதும் இல்லாத திறன்களின் சிக்கலானது மற்றும் அவரை
பள்ளி தோல்விக்கு ஆளாக்குகிறது. தோல்வியின் நிலை கவனக்குறைவைத் தூண்டும். , ஆக்கிரமிப்பு அல்லது அக்கறையின்மையின் சாத்தியமான வெளிப்பாடுகளுடன் கூடிய நடத்தை சீர்குலைவு, குறைத்தல், ஒரு பிரச்சனை, நாம் பார்க்க முடியும், இது அலட்சியமாக இல்லை ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள் கவலையடைகிறார்கள், அவர்கள் சிரமங்களை எதிர்கொள்வதற்கும், பயனுள்ள பதில்களை உருவாக்குவதற்கும், வரையறுப்பதற்கும் பொருத்தமான திட்டங்களைக் கண்டறிய வேண்டும். எழுத்தின் செயல்பாடு ஒரு கற்றல், ஆனால் அறிவார்ந்த பரிணாம வளர்ச்சியின் வழிமுறையாக இருப்பதற்கு முன்பு, இந்த கற்றல் நரம்பியல் நடத்தைகள்-மோட்டார் உடன் நெருங்கிய உறவில் உள்ளது. மொழி கிராஃபிஸத்திற்கு முந்தையது என்பதை நாங்கள் அறிவோம், மேலும் இந்த வேலை செய்யும் மொழியில் நாம் வசிக்கவில்லை என்றாலும், மறந்துவிடக் கூடாது. படிக்கவும் எழுதவும் கற்றுக்கொள்வது ஒரு வெளிப்படையான மொழியை அடிப்படையாகக் கொண்டது, அங்கு ஒலி தொடர்ச்சி மற்றும் ஒலி தரம் முக்கியம். வேறுவிதமாகக் கூறினால், படிக்கவும் எழுதவும் கற்றுக்கொள்வதற்கு முன், குழந்தை இருக்க வேண்டும். முடிந்தவரை வளமான மொழியைப் பயன்படுத்த உதவியது. உண்மையில், எழுதுவதும் வாசிப்பதும்
எல்லாவற்றிற்கும் முன், தொடர்பு மற்றும் தனிப்பட்ட வெளிப்பாட்டின் வழிமுறைகள் .