இன்டர்நேஷனல் ஜர்னல் ஆஃப் ஸ்கூல் அண்ட் காக்னிட்டிவ் சைக்காலஜி

இன்டர்நேஷனல் ஜர்னல் ஆஃப் ஸ்கூல் அண்ட் காக்னிட்டிவ் சைக்காலஜி
திறந்த அணுகல்

ஐ.எஸ்.எஸ்.என்: 2469-9837

தொகுதி 5, பிரச்சினை 3 (2018)

ஆய்வுக் கட்டுரை

Learning Disabilities and Disruptive Behavior: Research of Observing Students in Primary School

Victoria Zakopoulou, Dimitrios Sarris, Periklis Tagkas, Evangelos Tsampalas and Maria Vergou

இந்தக் கட்டுரையைப் பகிரவும்

ஆய்வுக் கட்டுரை

குழந்தைகளில் வேலை நினைவகம்: கவலை மற்றும் மனச்சோர்வின் விளைவுகள்

Ralf Greenwald and Rachel Carr

இந்தக் கட்டுரையைப் பகிரவும்
Top