இன்டர்நேஷனல் ஜர்னல் ஆஃப் ஸ்கூல் அண்ட் காக்னிட்டிவ் சைக்காலஜி

இன்டர்நேஷனல் ஜர்னல் ஆஃப் ஸ்கூல் அண்ட் காக்னிட்டிவ் சைக்காலஜி
திறந்த அணுகல்

ஐ.எஸ்.எஸ்.என்: 2469-9837

தொகுதி 5, பிரச்சினை 1 (2018)

ஆய்வுக் கட்டுரை

Comparing the Effectiveness of Cognitive Behavioral Therapy with Acceptance and Commitment Therapy on Reduction of Social Anxiety Disorder Symptoms in University Students

Mohammad Reza Yabandeh, Hossein Bagholi*, Siros Sarvghad and Maryam Koroshnia

இந்தக் கட்டுரையைப் பகிரவும்

ஆய்வுக் கட்டுரை

உருவக சிந்தனை எவ்வாறு தகவல் செயலாக்கத் திறனை பாதிக்கிறது: EEG நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி ஒரு ஆய்வு

Navaneedhan G* and Kamalanabhan TJ

இந்தக் கட்டுரையைப் பகிரவும்

ஆய்வுக் கட்டுரை

Academic Anxiety and General Wellbeing: A Comparative Study among High School Students of Rohtak, India

John Njue* and Madhu Anand

இந்தக் கட்டுரையைப் பகிரவும்

ஆய்வுக் கட்டுரை

Agressivity in Adolescence and its Connection to Attachment

Dr. Eglantina Dervishi

இந்தக் கட்டுரையைப் பகிரவும்

ஆய்வுக் கட்டுரை

Cognitive Impairment in Parkinson s Disease

Justyna Chojdak-Łukasiewicz

இந்தக் கட்டுரையைப் பகிரவும்

ஆய்வுக் கட்டுரை

அறிவாற்றல் திறன்களின் வளர்ச்சி வடிவங்கள்

எஃப்ராட் பி*

இந்தக் கட்டுரையைப் பகிரவும்
Top