ஐ.எஸ்.எஸ்.என்: 2155-9570
நவீன் குமார் சல்லா*, அம்ரின் அடில்
நோக்கம்: ஆய்வின் முக்கிய நோக்கம், ஒற்றைக் கண் நோயாளிகள் தங்கள் அன்றாட நடவடிக்கைகளில் அனைத்து சித்திர மோனோகுலர் குறிப்புகளையும் வெற்றிகரமாகப் பயன்படுத்துகிறார்களா என்பதைக் கண்டறிவதாகும்.
முறைகள்: சராசரியாக 47.23 வயதுடைய பதினேழு ஒற்றைக்கண் பாடங்களில் ஒரு பைலட் ஆய்வு நடத்தப்பட்டது. ± 19.10 ஆண்டுகள். அன்றாட நடவடிக்கைகளில் அனைத்து சித்திர மோனோகுலர் குறிப்புகளின் பயன்பாட்டை மதிப்பிடும் கேள்விகளைக் கொண்ட கட்டாயத் தேர்வு கேள்வித்தாள் பாடங்களுக்கு வழங்கப்பட்டது. ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் ஒரு சரியான பதில் உள்ளது, அது சீரற்றதாக உள்ளது மற்றும் சித்திர மோனோகுலர் குறியைப் பயன்படுத்துவதற்கு பொருந்தும். ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் ஒரு பாடம் சரியான பதிலைத் தேர்ந்தெடுக்கிறதா என்பதை நாங்கள் தீர்மானித்தோம். பதில்களின் அடிப்படையில் ஒவ்வொரு பாடத்திலும் பயன்படுத்தப்படும் சித்திர மோனோகுலர் குறிப்புகளின் எண்ணிக்கையை நாங்கள் தீர்மானித்தோம்.
முடிவுகள்: எந்தவொரு பாடமும் அனைத்து மோனோகுலர் குறிப்புகளையும் பயன்படுத்தவில்லை என்றும் இரண்டு பாடங்கள் ஒரு பட மோனோகுலர் குறிப்பைக் கூட பயன்படுத்தவில்லை என்றும் முடிவுகள் காட்டுகின்றன. ஒற்றைக் கண் நோயாளிகள் பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படும் சித்திர மோனோகுலர் குறிப்புகள் ஒப்பீட்டு அளவு மற்றும் அமைப்பு சாய்வு (47%), அதைத் தொடர்ந்து வான்வழி முன்னோக்கு (41%), இயக்க இடமாறு (35%) மற்றும் நேரியல் முன்னோக்கு (35%). மிகக் குறைவாகப் பயன்படுத்தப்படும் மோனோகுலர் குறி இடைநிலை (12%) ஆகும். தழுவல் காலம் மற்றும் வயது (18 வயதுக்கு மேல்) மோனோகுலர் குறிப்புகளின் பயன்பாட்டில் எந்த விளைவையும் ஏற்படுத்தாது.
முடிவு: பெரும்பாலான ஒற்றைக் கண்ணுடைய பாடங்கள் தங்கள் இன்றைய செயல்பாடுகளை வெற்றிகரமாகச் செய்யப் பயன்படும் மோனோகுலர் குறிப்புகள் இருப்பதைப் பற்றி அறிந்திருக்கவில்லை, இது இந்த நோயாளிகளுக்கு விழிப்புணர்வு மற்றும் மோனோகுலர் குறிப்புகளைப் பயன்படுத்துவது குறித்த ஆலோசனைகள் தேவை என்பதை வலியுறுத்துகிறது. வழக்கமான அன்றாட பணிகள்.