ஹோட்டல் மற்றும் வணிக மேலாண்மை இதழ்
திறந்த அணுகல்

சுருக்கம்

இரண்டாம் ஆண்டு சுற்றுலா மேலாண்மை மாணவர்களின் விஷயத்தில் மாணவர்களின் வகுப்பு பங்கேற்பை மேம்படுத்துதல், 'சுற்றுலா ஆராய்ச்சி முறைகள்'.

வொர்கு ஏ, வொர்க்கி ஏ மற்றும் கெடியோன் டி

இந்த ஆய்வின் முதன்மை நோக்கம், 'சுற்றுலாவில் ஆராய்ச்சி முறைகளுக்கு' பதிவு செய்யப்பட்ட இரண்டாம் ஆண்டு சுற்றுலா மேலாண்மை மாணவர்களின் விஷயத்தில் மாணவர்களின் வகுப்பு பங்கேற்பை மேம்படுத்துவதாகும். ஆராய்ச்சி நோக்கங்களை நிறைவேற்றும் வகையில், இரண்டாம் ஆண்டு சுற்றுலா மேலாண்மை மாணவர்களிடமிருந்து தரவுகள் சேகரிக்கப்பட்டன. சுற்றுலாவில் பாட ஆராய்ச்சி முறைக்கு பதிவு செய்த அனைத்து இரண்டாம் ஆண்டு சுற்றுலா மேலாண்மை மாணவர்களும் ஆய்வின் பங்கேற்பாளர்கள்; மாணவர்களின் மொத்த எண்ணிக்கை 65 ஆனால் இதில் 51 கேள்வித்தாள்கள் சரியாக நிரப்பப்பட்டு திருப்பி அனுப்பப்பட்டன. தரமான மற்றும் அளவு அணுகுமுறைகள் இரண்டும் விளக்கமான ஆராய்ச்சி வடிவமைப்புடன் பயன்படுத்தப்பட்டன. சுய-நிர்வாகக் கேள்வித்தாள், 12 உறுப்பினர்களைக் கொண்ட 5 FGD மற்றும் சில அமர்வுகளுக்கான அவதானிப்புகள் தரவைச் சேகரிக்கப் பயன்படுத்தப்பட்டன. அறிக்கையிடப்பட்ட கருவிகள் ஆங்கிலத்தில் தயாரிக்கப்பட்டன, மேலும் அவை திறந்த மற்றும் இறுதி முடிவு வகை கேள்விகளை உள்ளடக்கியது; பதிலளிப்பவரின் யோசனையை மட்டுப்படுத்தாமல் திறந்தநிலை கேள்வித்தாள்கள் தயாரிக்கப்பட்டன. தரவு சேகரிப்பு நிலை முடிந்ததும், சேகரிக்கப்பட்ட பதில்கள் சதவீதம் மற்றும் சி-சதுர பகுப்பாய்வு மூலம் அட்டவணை வடிவில் ஒழுங்கமைக்கப்பட்டன. முன்கூட்டியே தயாரித்தல், கற்பித்தல் பொருட்களை முன்கூட்டியே வழங்குதல், பயிற்றுவிப்பாளரால் வெவ்வேறு செயலில் உள்ள கற்பித்தல் முறைகளைப் பயன்படுத்துதல், வெவ்வேறு வெகுமதிகள் கிடைக்கும், குறைந்த சாதனையாளர்களை நடுத்தர மற்றும் உயர் சாதனையாளர்களுடன் கலத்தல் போன்ற பல்வேறு காரணிகளால் மாணவர்களின் பங்கேற்பு நிலை மிகவும் பாதிக்கப்படுகிறது என்பதை முடிவு வெளிப்படுத்தியது. மொழி மற்றும் மாணவர் தன்னம்பிக்கை. இதன் விளைவாக, பெரும்பாலான மாணவர்கள் (86.3%) செயலில் பங்கேற்பதில் நேர்மறையான அணுகுமுறையைக் கொண்டுள்ளனர், ஏனெனில் செயலில் பங்கேற்பது புதிய யோசனைகளை தங்கள் நண்பர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ள உதவும் என்று அவர்கள் நம்பினர். மேலும் விசாரணை தேவைப்படும் பல்வேறு உளவியல் மற்றும் தனிப்பட்ட காரணிகளால் சில மாணவர்கள் இன்னும் செயலற்ற நிலையில் உள்ளனர்; செயல்படுத்தப்பட்ட நடவடிக்கைகள் மாணவர்களின் வகுப்பு பங்கேற்பை மேம்படுத்தும் சில முக்கிய மாற்றங்களைக் கொண்டு வருகின்றன.