மருத்துவ மற்றும் பரிசோதனை கண் மருத்துவ இதழ்
திறந்த அணுகல்

சுருக்கம்

மூன்றாம் நிலை பராமரிப்பு மருத்துவமனையில் மருத்துவ இளங்கலை மாணவர்களின் கண் ஆரோக்கியத்தில் லேட் நைட் படிப்பு மற்றும் வீடியோ காட்சி முனையங்களை அதிகமாகப் பயன்படுத்துவதன் விளைவு

நிஷ்தா மாலிக், அனுராதா ராஜ், ரேணு தஸ்மனா மற்றும் ஹர்ஷ் பகதூர்

நோக்கம்: மருத்துவ இளங்கலை மாணவர்களின் கண் ஆரோக்கியத்தில் இரவு நேரப் படிப்பு மற்றும் ஸ்மார்ட் போன்களின் அதிகப்படியான பயன்பாடு ஆகியவற்றின் விளைவை மதிப்பீடு செய்ய.
வடிவமைப்பு: ஒரு அவதானிப்பு மற்றும் குறுக்கு வெட்டு ஆய்வு.
பங்கேற்பாளர்கள்: 18-25 வயதுடைய இருநூற்று ஐம்பத்தி ஒன்பது சாதாரண மற்றும் ஆரோக்கியமான MBBS மாணவர்கள் இரண்டு மாத காலப்பகுதியில் ஆய்வில் சேர்க்கப்பட்டனர்.
முறைகள்: அனைத்து தன்னார்வலர்களும் கேள்வித்தாள் வடிவில் நேர்காணலுக்கு உட்படுத்தப்பட்டனர். ஸ்னெல்லன் பார்வைக் கூர்மை மதிப்பீடு, பிளவு விளக்குடன் முன்புறப் பிரிவு பரிசோதனை, நேரடி அல்லது மறைமுக கண் மருத்துவம் கொண்ட பின்பக்கப் பிரிவு உள்ளிட்ட முழுமையான கண் பரிசோதனை செய்யப்பட்டது; ஷிர்மரின் சோதனை மற்றும் கண்ணீர் படலம் பிரிந்த நேரம்.
முடிவுகள் : ஆய்வில் மொத்தம் 259 பாடங்கள் சேர்க்கப்பட்டன மற்றும் அதிகபட்ச பாடங்களில் 160 (61.8%) பெண்கள். வயதுக்கு ஏற்ப, மாணவர்கள் முறையே 17-20 மற்றும் 21-23 வயதுடைய I மற்றும் II என இரண்டு குழுக்களாகப் பிரிக்கப்பட்டனர். அதிகபட்சமாக 195 (75.3%) மாணவர்கள் குழு I ஐச் சேர்ந்தவர்கள். அதிகபட்ச பாடங்களில் 245 (94.5%) பேர் ஸ்மார்ட்போன்களை மட்டுமே பயன்படுத்துகின்றனர் மற்றும் 239 (92.27%) பாடங்கள் 2 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக ஸ்மார்ட்போன்களைப் பயன்படுத்துகின்றனர். அதிகபட்சமாக 136 (52.51%) மாணவர்கள் இரவில் டியூப் லைட் 112 (43.24%) பயன்படுத்தி அதிகபட்சமாகப் படித்தனர். பயன்படுத்தப்படும் டிஜிட்டல் சாதனத்திற்கும் பொருளின் வயதுக்கும் இடையே குறிப்பிடத்தக்க தொடர்பு காணப்பட்டது (p மதிப்பு = 0.01). மாணவர்கள் அனுபவிக்கும் அறிகுறிகளின் எண்ணிக்கை ஸ்மார்ட்ஃபோன் பயன்பாட்டின் மணிநேர எண்ணிக்கையுடன் குறிப்பிடத்தக்க தொடர்பைக் காட்டியது (p மதிப்பு = 0.02). மாணவர்கள் இரவில் படித்த ஒளியின் ஆதாரம், அனுபவித்த அறிகுறிகளின் எண்ணிக்கையுடன் குறிப்பிடத்தக்க அளவில் தொடர்புடையது (p மதிப்பு = 0.03). ஸ்மார்ட்போன்கள் (மணிநேரம்) பயன்பாட்டிற்கு இடையேயான தொடர்பு, பிளவு விளக்கு பரிசோதனை (கண்ணீர் குப்பை) மற்றும் ஷிர்மர்ஸ் (15 மிமீக்கும் குறைவானது) முறையே 0.03, 0.05 p மதிப்புடன் குறிப்பிடத்தக்க தொடர்பைக் காட்டியது.
முடிவு: இரவில் படிக்கப் பயன்படுத்தப்படும் ஒளியின் ஆதாரம் மற்றும் சாதனங்களைப் பயன்படுத்தும் மணிநேரங்களின் எண்ணிக்கை ஆகியவை அறிகுறிகளுடன் உறவைக் காட்டுகிறது. ஸ்மார்ட் போன் பயன்படுத்துபவர்கள் பாதிக்கும் மேற்பட்ட பாடங்களில் கணினி தொடர்பான கண் பிரச்சனைகளைக் காட்டினர்.