ஐ.எஸ்.எஸ்.என்: 2155-9570
பீட்டர் எச். ஷில்லர், ஜெஃப்ரி எல். கெண்டல், மைக்கேல் சி. குவாக் மற்றும் வாரன் எம். ஸ்லோகம்
ஸ்டீரியோஸ்கோபிக் ஆழம் செயலாக்கம், இயக்க இடமாறு ஆழம் செயலாக்கம், பைனாகுலர் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சாதாரண, ஸ்டீரியோபிளைண்ட் மற்றும் ஸ்டீரியோ குறைபாடுள்ள பாடங்களில் கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு ஆகியவற்றை மதிப்பிடுவதற்கு தொடர்ச்சியான சோதனைகள் வகுக்கப்பட்டன. ரேண்டம்-டாட் ஸ்டீரியோஸ்கோபிக் டிஸ்ப்ளேயைப் பயன்படுத்தி, ஸ்டீரியோஸ்கோப் மூலம் பார்க்கப்பட்ட 262 பாடங்களில், 177 சாதாரண ஸ்டீரியோஸ்கோபிக் ஆழம் உணர்தல் கொண்டவை, 28 ஸ்டீரியோ குறைபாடு மற்றும் 57 ஸ்டீரியோபிளைண்ட் என வகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளன. பாடங்களின் இந்த மூன்று குழுக்களும் ஆழத்திற்கான இயக்க இடமாறு தகவலை சமமாகச் செயலாக்கினர், ஆனால் ஸ்டீரியோபிளைண்ட் மற்றும் ஸ்டீரியோ குறைபாடுள்ள பாடங்கள் கணிசமாக நீண்ட எதிர்வினை நேரங்களைக் கொண்டிருந்தன. கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு சோதனைகளில், ஸ்டீரியோபிளைண்ட் பாடங்கள் சாதாரண மற்றும் ஸ்டீரியோ குறைபாடுள்ள பாடங்களை விட கணிசமாக குறைவாகவே செயல்பட்டன, இந்த சோதனைகளில் அவற்றின் செயல்திறன் ஒத்திருந்தது. எங்கள் தொலைநோக்கி ஒருங்கிணைப்பு சோதனைகள், சாதாரண மற்றும் ஸ்டீரியோ குறைபாடுள்ள பாடங்களைக் காட்டிலும் ஸ்டீரியோபிளைண்ட் பாடங்களில் கணிசமாக குறைவான ஒருங்கிணைப்பை வெளிப்படுத்தியது. ஆழமான உணர்திறன், கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் தொலைநோக்கி ஒருங்கிணைப்பு ஆகியவற்றை மீட்டமைப்பதற்காக அம்ப்லியோபியா மற்றும் ஸ்ட்ராபிஸ்மஸ் சிகிச்சையின் பல்வேறு வடிவங்களை துல்லியமாக மதிப்பிடுவதற்கு நாங்கள் உருவாக்கிய சோதனைகள் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.