இன்டர்நேஷனல் ஜர்னல் ஆஃப் ஸ்கூல் அண்ட் காக்னிட்டிவ் சைக்காலஜி

இன்டர்நேஷனல் ஜர்னல் ஆஃப் ஸ்கூல் அண்ட் காக்னிட்டிவ் சைக்காலஜி
திறந்த அணுகல்

ஐ.எஸ்.எஸ்.என்: 2469-9837

தொகுதி 4, பிரச்சினை 2 (2017)

ஆய்வுக் கட்டுரை

Familiarity, Use and Perceived Effectiveness of Evidence Based Practices Among Teachers of Students with Visual Impairment and other Comorbid Conditions

Kristi M Probst and Lydia Kyei-Blankson

இந்தக் கட்டுரையைப் பகிரவும்

ஆய்வுக் கட்டுரை

ஆரம்பப் பள்ளிகளில் சுகாதார மேம்பாடு- ஒரு சீரற்ற சோதனையில் அறிவாற்றல் மற்றும் கல்வி செயல்திறன் மீதான பக்க விளைவுகளின் மதிப்பீடு

தமரா விர்ட், ஒலிவியா வார்தா மற்றும் ஜூர்கன் எம் ஸ்டெய்னாக்கர்

இந்தக் கட்டுரையைப் பகிரவும்

ஆய்வுக் கட்டுரை

பார்வையற்ற அல்லது பார்வைக் குறைபாடு உள்ள தனிநபர்களுக்கான பல கல்வியறிவு: அச்சு, பிரெய்லி மற்றும் செவித்திறன் பற்றிய ஒரு அளவு ஒப்பீடு

யே வாங், ஷரிஃபா காலித் கைஸ் அல்-சயீத் மற்றும் ஃபீஃபி யே

இந்தக் கட்டுரையைப் பகிரவும்

ஆய்வுக் கட்டுரை

An Analysis on the Relationship of Thinking and Learning Styles with Communication Style

அலோசியஸ் லிலிவேரி

இந்தக் கட்டுரையைப் பகிரவும்
Top