இன்டர்நேஷனல் ஜர்னல் ஆஃப் ஸ்கூல் அண்ட் காக்னிட்டிவ் சைக்காலஜி

இன்டர்நேஷனல் ஜர்னல் ஆஃப் ஸ்கூல் அண்ட் காக்னிட்டிவ் சைக்காலஜி
திறந்த அணுகல்

ஐ.எஸ்.எஸ்.என்: 2469-9837

தொகுதி 4, பிரச்சினை 2 (2017)

ஆய்வுக் கட்டுரை

Familiarity, Use and Perceived Effectiveness of Evidence Based Practices Among Teachers of Students with Visual Impairment and other Comorbid Conditions

Kristi M Probst and Lydia Kyei-Blankson

இந்தக் கட்டுரையைப் பகிரவும்

ஆய்வுக் கட்டுரை

Health Promotion in Primary Schools- Evaluation of Side-Effects on Cognitive and Academic Performance in a Randomized Trial

Tamara Wirt, Olivia Wartha and Jürgen M Steinacker

இந்தக் கட்டுரையைப் பகிரவும்

ஆய்வுக் கட்டுரை

Multiple Literacies for Individuals who are Blind or with Visual Impairment: A Quantitative Comparison on Print, Braille, and Auditory Literacies

Ye Wang, Shariffa Khalid Qais Al-Said and Feifei Ye

இந்தக் கட்டுரையைப் பகிரவும்

ஆய்வுக் கட்டுரை

An Analysis on the Relationship of Thinking and Learning Styles with Communication Style

Aloysius Liliweri

இந்தக் கட்டுரையைப் பகிரவும்
Top