மருத்துவ நெறிமுறைகளில் முன்னேற்றங்கள்
திறந்த அணுகல்

சுருக்கம்

10 ஆண்டுகளில் பருவ வயதினரின் ஊட்டச்சத்து நிலையின் குறியீடாக உடல் பருமன்-அதிக எடை போக்கு

ஃபதீமே அப்துல்லாஹி

அதிக எடை கொண்ட குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை வேகமாக வளர்ந்து வருகிறது. இந்த ஆய்வு, மசாந்தரன் இளம் பருவ மாணவர்களிடையே உடல் பருமன்/அதிக எடை மற்றும் அதனுடன் தொடர்புடைய காரணிகளின் போக்கு ஆகியவற்றை மதிப்பீடு செய்தது. 2005-2014 ஆண்டுகளில் முதல் பட்டம் முதல் மேல்நிலை நிலை வரையிலான 1230 மாணவர்களின் ஆவணங்கள் அடுக்கடுக்கான, சீரற்ற மாதிரி முறை மூலம் மதிப்பீடு செய்யப்பட்டன. உடல் நிறை குறியீட்டெண் (பிஎம்ஐ) கணக்கிடப்பட்டது. BMI Z-ஸ்கோர் மூன்று தரங்களாக வகைப்படுத்தப்பட்டது; சாதாரண (1≤z<- 2), அதிக எடை (1≤z<2), பருமன் (≥2). இந்த காலகட்டத்தில் உடல் பருமன்- அதிக எடையின் போக்கு ஆராயப்பட்டது. உடல் பருமன் விகிதம் 7 முதல் 12 வயது வரை 3.1% முதல் 4% வரை அதிகரித்தது, மேலும் 15 வயதில் 2.9% ஆக குறைந்தது. அதிக எடை விகிதம் 7 வயதில் 8.3% (98) இலிருந்து 10.1% (121) ஆகவும், 12 மற்றும் 15 வயதில் 10% (119) ஆகவும் அதிகரித்தது. 15 வயதில், பெண் குழந்தைகளின் உடல் பருமன் மற்றும் அதிக எடை விகிதம் ஆண்களை விட இரு மடங்காக இருந்தது (1.9% எதிராக 1.1% மற்றும் 7% எதிராக 3%). உடல் பருமன்/அதிக எடை மற்றும் பெற்றோர் தொழில் மற்றும் கல்வி, பள்ளி வகை மற்றும் மாணவர்களின் குடியிருப்பு ஆகியவற்றுக்கு இடையே குறிப்பிடத்தக்க தொடர்பு எதுவும் இல்லை. இந்த ஆய்வில் பருமனான குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை கணிசமாக வளரவில்லை என்றாலும், ஒவ்வொரு கட்டத்திலும் அதிக எடையின் பாதிப்பு அதிகமாக இருந்தது. அதிக எடையைத் தடுப்பதற்கான தலையீட்டுத் திட்டங்கள் ஆரம்ப அல்லது இடைநிலைப் பள்ளி வயதில் தொடங்கப்பட வேண்டும்.
எங்கள் ஆய்வில் உள்ள பெரும்பாலான மாணவர்கள் கல்வியின் செயல்திறனுக்காக உருவகப்படுத்துதலை மீண்டும் மீண்டும் செய்ய வேண்டும் என்று வலியுறுத்தியுள்ளனர். இதன் விளைவாக, மீண்டும் மீண்டும் உருவகப்படுத்துதல் முறை நர்சிங் மாணவர்களுக்கு சுய-திறனை அதிகரிப்பதற்கும், கவலை மற்றும் மருத்துவப் பிழைக்கான போக்கைக் குறைப்பதற்கும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று கூறலாம். இந்த சூழலில், நர்சிங் பாடத்திட்ட திட்டங்களில் மீண்டும் மீண்டும் உருவகப்படுத்துதல் முறையை சேர்க்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.