உடல் மருத்துவம் மற்றும் மறுவாழ்வுக்கான சர்வதேச இதழ்
திறந்த அணுகல்

சுருக்கம்

குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் தலையீட்டில் விளையாட்டுகளின் பயன்பாடு: ஒரு முறையான விமர்சனம்

Mathilde Neugnot-Cerioli, Charlotte Gagner மற்றும் Miriam H Beauchamp

குறிக்கோள்கள்: அறிவாற்றலைத் தூண்டுவதாகக் கூறும் விளையாட்டுகள் தலையீட்டில் அதிகளவில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, இது அறிவாற்றல் செயல்பாட்டைச் சரிசெய்வதற்கான விளையாட்டு அடிப்படையிலான அணுகுமுறைகளின் தூண்டுதல் நன்மைகள் பற்றிய விரிவான தகவலின் தேவைக்கு வழிவகுக்கிறது.

முறைகள்: MEDLINE, ERIC, PsycInfo, CINAHL ஆகியவற்றின் முறையான தேடல் விளையாட்டு அடிப்படையிலான அறிவாற்றல் தலையீடுகளின் முறை மற்றும் விளைவுகளை ஆவணப்படுத்த நடத்தப்பட்டது, இது 448 குறிப்புகளுக்கு வழிவகுத்தது. தலைப்புகள் மற்றும் சுருக்கங்கள் ஆரம்பத்தில் சேர்த்தல் மற்றும் விலக்கு அளவுகோல்களைப் பொறுத்து திரையிடப்பட்டன மற்றும் 396 ஆய்வுகள் நிராகரிக்கப்பட்டன. மீதமுள்ள 52 கட்டுரைகள் முழுமையாக வாசிக்கப்பட்டு, 14 கட்டுரைகள் மதிப்பாய்வுக்காக வைக்கப்பட்டுள்ளன.

முடிவுகள்: பெரும்பாலான ஆய்வுகள், மொழி, கவனம், நிர்வாக செயல்பாடுகள், பகுத்தறிவு மற்றும் முகம் செயலாக்கத்தை மேம்படுத்துவதற்கு கேம்களைப் பயன்படுத்துவது பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று பரிந்துரைக்கும் நேர்மறையான விளைவுகளைக் கண்டறிந்துள்ளன. கேம்கள் மற்றும் நெறிமுறைகள் களங்களுக்குள்ளும் மற்றும் முழுவதும் பெரிதும் மாறுபடும்.

முடிவு: குழந்தை மருத்துவத்தில் விளையாட்டு அடிப்படையிலான அறிவாற்றல் தலையீடு ஒரு நம்பிக்கைக்குரிய அணுகுமுறையாக இருந்தாலும், முறையான துல்லியமின்மை மறுஉற்பத்தி மற்றும் பொருந்தக்கூடிய தன்மையைக் கட்டுப்படுத்தலாம். விளையாட்டு அடிப்படையிலான அறிவாற்றல் தலையீடுகளின் வடிவமைப்பு மற்றும் அறிக்கையிடலுக்கான பரிந்துரைகள் முன்மொழியப்பட்டுள்ளன.