எடர்னா கணிதம்
திறந்த அணுகல்

சுருக்கம்

முன்பள்ளி ஆசிரியர்களின் கணிதம் கற்பித்தல்

அலி பெர்க்*

ஆசிரியர்களின் செயல்திறன் என்பது ஆசிரியர்களின் திறமையின் மீதான நம்பிக்கையாகக் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டு, விரும்பிய முடிவுகளைப் பிறப்பிக்கத் தேவையான நடவடிக்கைகளை ஏற்பாடு செய்து செயல்படுத்துகிறது. நம்பிக்கைகள் மற்றும் உள்ளடக்க தகவல்கள், குறிப்பாக கற்பித்தல் எண்கணித செயல்திறன் நம்பிக்கைகள் பகுதி அலகு ஆசிரியர் பயிற்சியில் முக்கிய காரணிகள். இந்த பகுப்பாய்வு, எண்கணித கற்பித்தல் செயல்திறன் நம்பிக்கை கருவி (MTEBI) உருவாக்கப்பட்டது மற்றும் துருக்கியில் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட எண்கணித கற்பித்தல் பலிவாங்கல் தொடர்பான கல்வி நிறுவன ஆசிரியர்களின் செயல்திறன் நம்பிக்கைகளை உருவாக்குவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. கண்டுபிடிப்புகள், கல்வியாளர்கள் எண்கணிதத்தைக் கற்பிப்பதில் குறைந்த செயல்திறன் நம்பிக்கைகளைக் கொண்டுள்ளனர் மற்றும் பெரும்பாலான தலைப்புகளை அவர்கள் பொதுவாக கணிதத்தை திறமையற்ற முறையில் கற்பிக்கக்கூடும் என்ற ஒப்பந்தத்தில் சக்தி வாய்ந்ததாக உள்ளனர். மேலும், எண்கணிதத்தை கற்பிப்பதில் கல்வியாளர்களின் செயல்திறன் நம்பிக்கைகள் மற்றும் கல்வி நிறுவன ஆசிரியர்களுக்கு ஆதரவாக அவர்களின் நிபுணத்துவம் ஆகியவற்றுக்கு இடையே ஒரு பெரிய வேறுபாடு இருந்தது ஐக்கிய நாடுகளின் நிறுவனம் கற்பித்தலில் பதின்மூன்று மற்றும் பல ஆண்டுகள் நிபுணத்துவம் பெற்றுள்ளது.