ஐ.எஸ்.எஸ்.என்: 2385-4529
சாரா எம். ஷாரூன், ரூலா ஏ. மார்கோலாகிஸ், பவுலா சி. பிளெட்சர், பமீலா ஜே. பிரைடன்
பின்னணி: ஆட்டிசம் ஸ்பெக்ட்ரம் கோளாறுகள் (ASD) உள்ள குழந்தைகளின் பெற்றோர்கள், குறிப்பாக தாய்மார்கள், தனிப்பட்ட கவனிப்பு தேவையை அனுபவிக்கின்றனர். பலன்கள் இருந்தாலும், குழந்தைகளின் சமூக தொடர்பு இல்லாமை மற்றும் சுய-கவனிப்பு திறன் காரணமாக பராமரிப்பாளர்கள் பெரும்பாலும் ஒரு சுமையை தெரிவிக்கின்றனர். இந்த நடவடிக்கைகளில் பயன்படுத்தப்படும் மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி பெரும்பாலும் ASD உடைய குழந்தைகளில் தாமதமாகிறது; இருப்பினும், மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் அவர்களின் பராமரிப்பாளர்களின் அனுபவங்களுக்கு இடையே உள்ள சாத்தியமான தொடர்புகள் தெளிவாக புரிந்து கொள்ளப்படவில்லை. இந்த பைலட் ஆய்வு, குழந்தைகளின் மோட்டார் திறன்கள் தொடர்பாக ASD உடைய குழந்தைகளின் செயல்பாடுகள் பற்றிய பராமரிப்பாளர்களின் விளக்கங்களை ஆராய்ந்தது. முறைகள்: ASD உடைய ஐந்து குழந்தைகள் (இரண்டு ஆண், மூன்று பெண், வயது 6–8) பக்கவாட்டு விருப்பம் மற்றும் செயல்திறனை மதிப்பிடுவதற்கு பின்வரும் பணிகளில் பங்கேற்றனர்: வாட்ஹேண்ட் கேபினெட் டெஸ்ட், ஒரு தொடர் கைமுறையான பணிகளை உள்ளடக்கியது; பெரிய மற்றும் சிறிய பள்ளம் கொண்ட பெக்போர்டுகள் சோதனை, எந்த நேரத்தில் ஆப்புகளை விசை வடிவ துளைகளில் வைக்க வேண்டும்; ஒரு கண்ணால் குழாய் வழியாகப் பார்ப்பது போன்ற கண்நோய் பணிகள்; மற்றும் ஒரு பந்தை உதைப்பது போன்ற பாதகாப்பு பணிகள். இந்த குழந்தைகளில் ஐந்து திருமணமான பெண் முதன்மை பராமரிப்பாளர்கள் (வயது 35-46) தங்கள் குழந்தைகளின் செயல்பாடு மற்றும் அவர்களின் அனுபவங்களின் செலவுகள் மற்றும் பலன்கள் பற்றிய அவர்களின் பார்வையைப் பற்றிய ஒரு அரை கட்டமைக்கப்பட்ட நேர்காணல்களில் கலந்து கொண்டனர். முடிவுகள்: ஒட்டுமொத்தமாக, பலவீனமான பக்கவாட்டலைக் காட்டிய குழந்தைகளின் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் மோட்டார் திறன்களை சமூக தொடர்பு மற்றும் வயதுக்கு ஏற்ற சுய பாதுகாப்பு ஆகியவற்றில் அதிக சிரமங்களைக் குறிக்கும் வழிகளில் விவரித்தனர். முடிவுகள்: தலையீட்டுத் திட்டமிடலுக்கான தாக்கங்கள் உள்ளன, அங்கு சேவை வழங்குநர்கள் ASD உடைய குழந்தைகள் அனுபவிக்கும் மோட்டார் சிரமங்களை அறிந்திருக்க வேண்டும், மேலும் செயல்பாட்டு ஆதாயங்களை ஊக்குவிக்கும் தலையீடுகளைத் திட்டமிட வேண்டும்.