ஐ.எஸ்.எஸ்.என்: 2319-7285
எல்.கலை பாரதி
சமீபத்திய ஆண்டுகளில், நிர்வாகத் துறையில் உணர்ச்சி நுண்ணறிவு (EI) ஒரு பிரபலமான விவாதப் பொருளாக உள்ளது. இது வேலை செயல்திறன் மற்றும் தலைமைத்துவ திறனை வெற்றிகரமாக முன்னறிவிப்பதாக பாராட்டப்பட்டது. பிரபலமான கருத்து மற்றும் பணியிட சான்றுகளின்படி, உணர்ச்சி நுண்ணறிவு செயல்திறன் மற்றும் உற்பத்தித்திறனை அதிகரிக்கிறது; இருப்பினும், அந்த கூற்றை உறுதிப்படுத்தும் சுயாதீனமான, முறையான பகுப்பாய்வின் பொதுவான பற்றாக்குறை உள்ளது. இந்த பாரம்பரியத்தில், சமூக நுண்ணறிவு (ஆர்ச்சர், 1980; கேன்டர் மற்றும் கில்ஸ்ட்ரோம், 1987; கெர் மற்றும் ஸ்பெராஃப், 1954; ஸ்ட்ரைக்கர் மற்றும் ராக், 1990), நடைமுறை நுண்ணறிவு (ஸ்டெர்ன்பெர்க் மற்றும் வாக்னர், 1986) மற்றும் உணர்ச்சி நுண்ணறிவு (எ.கா. பார்க்கவும். டேவிஸ், ஸ்டான்கோவ் மற்றும் ராபர்ட்ஸ், 1998; சலோவே மற்றும் மேயர், 1990; இந்த கட்டுமானங்கள் பொதுவாக வாழ்க்கையில் சந்திக்கும் பிரச்சனைகளை தீர்க்க தேவையான அறிவாற்றல் திறன்களைக் குறிக்கின்றன, எடுத்துக்காட்டாக, வேலையில் உள்ள மோதல்களைத் தீர்ப்பது, மற்றவர்களுடன் ஒத்துழைப்பது அல்லது புதிய கலாச்சார சூழல்கள் மற்றும் வேலை அமைப்புகளை சரிசெய்தல். தற்போதைய ஆய்வு உணர்ச்சி நுண்ணறிவு என்ற கருத்தை மையமாகக் கொண்டது மற்றும் சுய மற்றும் உணர்ச்சி நுண்ணறிவின் மற்ற மதிப்பீடுகளின் மனோதத்துவ குணங்களை இலக்காகக் கொண்டது.