உளவியல் & உளவியல் சிகிச்சை இதழ்
திறந்த அணுகல்

சுருக்கம்

பல்கலைக்கழக மாணவர்களின் மன அழுத்தம் கற்றல் தரத்தை பாதிக்கிறது

Leide Silva do Carmo, Jessica Labes Ferreira, aria José Cícero Oger Affonso, Antonio Queiroz Pereira Calças, Priscila Belintani மற்றும் Idiberto José Zotarelli Filho

கல்வியாளர்களின் வழக்கமான மன அழுத்தம் பல உடல்நலம் தொடர்பான விளைவுகளை ஏற்படுத்துகிறது மற்றும் படிப்பு மற்றும் கற்றலின் செயல்திறனை பாதிக்கிறது. இந்த ஆய்வின் நோக்கம் மாணவர்-தொழிலாளர்களின் சில குணாதிசயங்களை மதிப்பீடு செய்வதும், மன அழுத்தம் மற்றும் அதன் விளைவுகளுடன் கூடிய படிப்பு மற்றும் வேலையின் இரட்டைப் பயணத்தை தொடர்புபடுத்துவதும் ஆகும். கல்லூரி மாணவர் உளவியல் பாடத்தின் சுயவிவரத்தில் வடக்கு பல்கலைக்கழக மையத்தின் உளவியல் பாடத்தின் மாணவர்களுக்கு ஒரு கேள்வித்தாள் பயன்படுத்தப்பட்டது. 72 மாணவர்கள் படித்து வேலை செய்யும் போது 28 பேர் மட்டுமே படிப்பதாக கணக்கெடுப்பு முடிவுகள் காட்டுகின்றன, பெரும்பான்மையானவர்கள் தினமும் 7:00 மணி. பணி அட்டவணைகள், பள்ளி, போக்குவரத்து மற்றும் மொத்த தூக்கம் 21 மணிநேரம், மீதமுள்ள செயல்பாடுகளை சரிசெய்ய மாணவர் 3:00 மணிநேரம் மட்டுமே உள்ளது. உங்கள் நேரப் பற்றாக்குறையின் மீது மாணவர் முழுக் கட்டுப்பாடு அல்லது நல்ல சுரண்டலைக் கொண்டிருக்கவில்லை, பெரும்பாலும் முன்னுரிமைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் சிரமம் இருப்பதாக முடிவு செய்யப்படுகிறது.