ஐ.எஸ்.எஸ்.என்: 2376-0419
முகமது அஸ்மி ஹஸ்ஸாலி, ஃபஹத் சலீம், மரியம் ஃபரூக்கி மற்றும் ஹிஷாம் அல்ஜாதே
பல்வேறு அணுகுமுறைகள் மற்றும் முறைகள் காரணமாக மருந்தியல் பயிற்சி ஆராய்ச்சியை நடத்துவது மிகவும் சவாலானது. அளவீட்டு முறையானது பாரம்பரியமாக அதிக அறிவியல் ஆராய்ச்சி முறையாக அங்கீகரிக்கப்பட்டாலும், கடந்த சில தசாப்தங்களாக மருந்தியல் பயிற்சி ஆராய்ச்சி துறையில் தரமான விசாரணைக்கான அங்கீகாரம் அதிகரித்து வருகிறது. மருந்தியல் நடைமுறை தொடர்பான சிக்கலான ஆராய்ச்சி கேள்விகளை ஆராயும் போது தரமான மற்றும் அளவு முறைகள் இரண்டையும் இணைத்து முழுமையான பகுப்பாய்வை வழங்க முடியும். எனவே, இந்த ஆய்வறிக்கையின் நோக்கம் மருந்தியல் பயிற்சி ஆராய்ச்சிக்கு பயன்படுத்தப்படும் போது அளவு, தரம் மற்றும் இரண்டு முறைகளின் கலவையின் மேலோட்டத்தை வழங்குவதாகும்.