இன்டர்நேஷனல் ஜர்னல் ஆஃப் ஸ்கூல் அண்ட் காக்னிட்டிவ் சைக்காலஜி
திறந்த அணுகல்

சுருக்கம்

பாக்கிஸ்தானில் இளைஞர்களின் குற்றத்தை நிர்ணயிப்பதற்காக நேர்மறை உணர்ச்சிகளை விட எதிர்மறையான கவனம் செலுத்துதல்

Riffat Ali and Farah Malik

பாக்கிஸ்தானில் இந்த சோதனை ஆய்வானது குற்றவாளிகள் மற்றும் குற்றமற்ற இளைஞர்களை மையப்படுத்திய முதல் முறையாகும், இரு குழுக்களும் உணர்ச்சிகளை அங்கீகரிக்கும் திறனில் வேறுபாடுகளை குறிப்பாக நேர்மறை உணர்ச்சிகளை விட எதிர்மறையாகக் காட்டுவார்கள். சோதனைக் குழுவில் லாகூரில் உள்ள ஒரு சிறையில் இருந்து எடுக்கப்பட்ட 50 சிறார் குற்றவாளிகள் 50 குற்றமற்றவர்கள்; DSM-IVTR (2000) இன் நடத்தை சீர்குலைவு அளவுகோல்களின்படி உறுதிப்படுத்தப்பட்டது; குற்றத்திற்கான அளவுகோல்களை உறுதிப்படுத்தாத 50 இளம் பருவத்தினர் நான்கு பொதுப் பள்ளிகளிலிருந்து கட்டுப்பாட்டுக் குழுவாகப் பெறப்பட்டனர். மாதிரியின் வயது வரம்பு 14-17 ஆண்டுகள் (M=15.5, SD=1.30). பயன்படுத்தப்பட்ட நடவடிக்கைகள், ஒரு சோதனைப் பணியின் உருது பதிப்பு முகத்தில் வெளிப்படுத்தப்பட்ட உணர்ச்சி லேபிளிங் (FEEL; Kessler, Traue, Bayerl & Hoffman, 2002) மற்றும் ஆழமான தகவலைப் பெற ஒரு அரை-கட்டமைக்கப்பட்ட நேர்காணல் படிவம். 2 x 6 Factorial ANOVA வின் முடிவு, குற்றவாளிகள் மற்றும் குற்றமற்ற குழுக்களில் குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாடுகளை சுட்டிக்காட்டுகிறது, இருப்பினும் பாடங்களில் முக்கிய விளைவு உணர்ச்சிகள் மற்றும் குழுக்களுடனான உணர்ச்சிகளின் தொடர்பு ஆகியவற்றில் குறிப்பிடத்தக்கது. நேர்மறை உணர்ச்சிகளில் (மகிழ்ச்சி மற்றும் ஆச்சரியம்) அதிக மதிப்பெண் பெற்ற குற்றவாளிகள் அல்லாதவர்களை விட, FEEL பணியில் சிறார் குற்றவாளிகளின் துல்லியமான மதிப்பெண் எதிர்மறை உணர்ச்சிகளில் (கோபம் மற்றும் பயம்) அதிகமாக இருந்தது. சோதனைக் குழுவின் பெரும்பாலான பாடங்கள் குற்றத்தின் அளவுகோல்களை சந்தித்தன (n=43).கண்டுபிடிப்புகள் தற்போதுள்ள இலக்கியம் மற்றும் பாகிஸ்தானிய கலாச்சார சூழலின் வெளிச்சத்தில் விவாதிக்கப்படுகின்றன.