உடல் மருத்துவம் மற்றும் மறுவாழ்வுக்கான சர்வதேச இதழ்
திறந்த அணுகல்

சுருக்கம்

வளர்ச்சித் தாமதம் உள்ள குழந்தைகளில் திருத்தப்பட்ட தனிப்படுத்தப்பட்ட கட்டமைக்கப்பட்ட தேர்ச்சிப் பணிகளின் நம்பகத்தன்மை மற்றும் செல்லுபடியாகும்

Pei-Jung Wang, George A. Morgan, Hua-Fang Lia.o, Li-chiou Chen, Ai-Wen Hwang மற்றும் Lu Lu Lu

குறிக்கோள்: தேர்ச்சி உந்துதல் என்பது அனைத்து குழந்தைகளும் தங்கள் திறனை அடைய உதவும் குறைவான மதிப்பிடப்பட்ட பின்னடைவு காரணியாகும்; இது குழந்தைகளை திறமைகளை மாஸ்டர் செய்ய மற்றும் சவாலான பிரச்சனைகளை தீர்க்க முயற்சி செய்ய தூண்டுகிறது. வளர்ச்சித் தாமதம் (DD) உள்ள குழந்தைகள் வழக்கமான வளர்ச்சியைக் கொண்ட குழந்தைகளைக் காட்டிலும் குறைவான உந்துதலைக் கொண்டிருப்பதாகக் கருதப்படுவதால், தேர்ச்சி ஊக்கத்தின் நல்ல நடத்தை நடவடிக்கைகளைக் கொண்டிருப்பது முக்கியம். இந்த ஆராய்ச்சி திருத்தப்பட்ட தனிப்பட்ட கட்டமைக்கப்பட்ட மாஸ்டர் பணிகளின் (ISMT-R) மனோவியல் பண்புகளை விவரிக்கிறது, இது ஒரு நடத்தை மதிப்பீடாகும், இது அனுபவ மற்றும் தத்துவார்த்த பின்னூட்டங்களின் அடிப்படையில் புதுப்பிக்கப்பட்டது. இந்த ஆய்வின் நோக்கங்கள்: ISMT-R இன் சோதனை-மறுபரிசோதனை, இடை-மதிப்பீடு மற்றும் இடை-குறியீட்டு நம்பகத்தன்மை மற்றும் ISMT-R மற்றும் மாஸ்டரி கேள்வித்தாளின் பரிமாணங்கள் (DMQ 18) மற்றும் அளவிடப்பட்ட வளர்ச்சி திறன் ஆகிய இரண்டிற்கும் இடையிலான உறவுகளை ஆராய்வது. தரப்படுத்தப்பட்ட வளர்ச்சி சோதனை மூலம். முறை: வடிவமைப்பு குறுக்கு வெட்டு ஆய்வை உருவாக்கியது. 23-43 மாத வயதுடைய DD உடைய குழந்தைகளின் அறுபத்திரண்டு தாய்-சேய் டயட்கள் பணியமர்த்தப்பட்டனர். குழந்தைகள் ISMT-R (புதிர்கள் மற்றும் காரண-விளைவு பணிகள்) மற்றும் கைக்குழந்தைகள் மற்றும் குழந்தைகளுக்கான விரிவான வளர்ச்சிப் பட்டியல் (CDIIT) மூலம் சோதிக்கப்பட்டனர். DMQ 18 தாய்மார்களால் நிரப்பப்பட்டது மற்றும் நான்கு நிலைத்தன்மை அளவுகள் மற்றும் மாஸ்டரி இன்ப அளவிற்கான மதிப்பெண்களை உருவாக்கியது. நம்பகத்தன்மையை ஆய்வு செய்ய இன்ட்ராகிளாஸ் தொடர்பு குணகம் பயன்படுத்தப்பட்டது, மேலும் செல்லுபடியாகும் தன்மைகளை மதிப்பிடுவதற்கு தொடர்பு பகுப்பாய்வு பயன்படுத்தப்பட்டது (α=0.05; இரண்டு-வால்). முடிவுகள்: ISMT-R சிறந்த சோதனை-மறுபரிசோதனை, இடை-மதிப்பீடு மற்றும் இடை-குறியீட்டு நம்பகத்தன்மை ஆகியவற்றைக் கொண்டிருந்தது. மிதமான கடினமான பணிகளில் குழந்தைகளின் விடாமுயற்சி, DMQ 18 இல் குழந்தையின் நிலைத்தன்மை மற்றும் CDIIT அடிப்படையிலான குழந்தையின் வளர்ச்சி ஆகியவற்றின் தாய்வழி மதிப்பீடுகளின் கணிக்கப்பட்ட பரிமாணங்களுடன் நேர்மறையாக தொடர்புடையது. முடிவு: ISMT-R ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய நம்பகத்தன்மை மற்றும் ஒன்றிணைந்த செல்லுபடியாகும், மேலும் DD உடைய குழந்தைகளின் தேர்ச்சி ஊக்கத்தை மதிப்பிடுவதற்கான பயனுள்ள கருவியாக இருக்கலாம். டிடி உள்ள ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் உந்துதல் மற்றும் வளர்ச்சித் திறன் ஆகியவற்றை மருத்துவர்களுக்கு வேறுபடுத்திக் காட்ட, மருத்துவ அமைப்புகளிலும் இதைப் பயன்படுத்தலாம்.