உளவியல் & உளவியல் சிகிச்சை இதழ்
திறந்த அணுகல்

சுருக்கம்

தெற்கு ஸ்பானிஷ் குழந்தைகளில் சுய-கருத்துக்கும் தசை வலிமைக்கும் இடையிலான உறவு

லோபஸ் PJT, Casas AG, García PLR, Cantó EG, Soto JJP, Guillamon AR மற்றும் Marcos LT

குறிக்கோள்: இந்த ஆய்வின் நோக்கம் ஆரம்பப் பள்ளி மாணவர்களின் சுய-கருத்துக்கும் தசை வலிமைக்கும் இடையிலான உறவை பகுப்பாய்வு செய்வதாகும்.

வடிவமைப்பு: Ex post facto குறுக்கு வெட்டு வடிவமைப்பு மற்றும் விளக்க நீதிமன்றம்.

முறை: 8 முதல் 11 வயதுக்குட்பட்ட 256 பள்ளி குழந்தைகள் (142 பெண்கள்) தசை வலிமை குறியீட்டைக் கணக்கிடுவதற்கான ஹேண்ட்கிரிப் வலிமை மற்றும் நீளமான ஜம்ப் மதிப்பீட்டில் பங்கேற்றனர். சுய-கருத்து அளவுகோல் பியர்ஸ்-ஹாரிஸ் மூலம் சுய-கருத்து மதிப்பிடப்பட்டது.

முடிவுகள்: இரண்டு வகைகளிலும், அதிக தசை வலிமை அளவுகள் நடத்தை (p=0,002), உடல் (p<0,001), பதட்டம் இல்லாமை (p=0,022) மற்றும் சமூக சுய-கருத்து பரிமாணங்களுடன் குறிப்பிடத்தக்க அளவில் தொடர்புடையது. தசை வலிமைக்கும் உலகளாவிய சுய-கருத்துக்கும் இடையே ஒரு நேர்மறையான தொடர்பு (p=0,004) கண்டறியப்பட்டது, இது பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்ட அனைத்து பரிமாணங்களிலும் உலகளாவிய சுய-கருத்திலும் ஆண்களுக்கு ஆதரவாக குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாடுகளைக் காட்டுகிறது.

முடிவு: இந்த ஆய்வின் முடிவுகள், பள்ளிக் குழந்தைகளின் சுய-கருத்தில் தசை வலிமை ஒரு தனித்துவமான உறுப்பு என்று கூறுகின்றன. இந்த ஆய்வில் இருந்து வெளிப்பட்ட முடிவுகளை கருத்தில் கொண்டு, சுய-கருத்துக்கும் உடல் தகுதிக்கும் இடையிலான சிக்கலான உறவை பகுப்பாய்வு செய்ய மேலும் நீளமான ஆய்வுகள் தேவை.