குழந்தை மருத்துவ ஆராய்ச்சியில் முன்னேற்றங்கள்
திறந்த அணுகல்

சுருக்கம்

இளம் பருவத்தினரின் கிராமப்புறக் குழுவைச் சேர்ப்பது: செலவுகள் மற்றும் கற்றுக்கொண்ட பாடங்கள்

கிரெஸ்டினா எல். அமோன், கரேன் பாக்ஸ்டன், எமிலி க்லைன்பெர்க், லிசா ரிலே, பிலிப் ஹேசல், எஸ். ரேச்சல் ஸ்கின்னர், கேத்தரின் ஹாக், கேத்தரின் ஸ்டெய்ன்பெக்

பின்னணி: நீளமான சுகாதார ஆய்வுகளில் இளம் பருவத்தினரை ஆட்சேர்ப்பு செய்வது சவாலானது. இந்த ஆய்வறிக்கையின் நோக்கம், பிராந்திய/கிராமப்புற ஆஸ்திரேலியாவை அடிப்படையாகக் கொண்டு, இளம் பருவத்தினரையும் அவர்களது குடும்பங்களையும் ஆட்சேர்ப்பு செய்வதற்கான விரிவான செயல்முறை மற்றும் செலவுகளைப் புகாரளிப்பதாகும். முறைகள்: இலக்கு முறைகள் (பள்ளி வருகைகள் மற்றும் சமூக நிகழ்வுகள் உட்பட) மற்றும் இலக்கு அல்லாத ஆட்சேர்ப்பு அணுகுமுறைகள் (அச்சு மற்றும் மின்னணு ஊடக விளம்பரம் மற்றும் சமூக ஊடகங்கள் உட்பட) செறிவூட்டல் உத்தியைப் பயன்படுத்தி பங்கேற்பாளர்கள் ஆட்சேர்ப்பு செய்யப்பட்டனர். ஆட்சேர்ப்பு உத்திகள் ஒவ்வொன்றிற்கும் நேரடி (பொதுமக்களுடன் நேருக்கு நேர் தொடர்பு) மற்றும் மறைமுகமான (திரைக்குப் பின்னால் ஆயத்த நடவடிக்கைகள்) ஆராய்ச்சியாளர் மணிநேரம் கணக்கிடப்பட்டது. முடிவுகள்: ஆய்வில் 342 இளம் பருவ பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் இரண்டு ஆண்டுகளில் ஒரு பெற்றோர்/பாதுகாவலர் நியமிக்கப்பட்டனர். பள்ளி மற்றும் சமூகம் சார்ந்த ஆட்சேர்ப்புக்கு முறையே 6.2 மற்றும் 6.0 ஆராய்ச்சியாளர் மணிநேரம் தேவை. நேரடி ஆய்வாளர் நேரங்கள் முதன்மையாக விளக்கக்காட்சிகளை வழங்குவதற்கும் சமூக நிகழ்வுகளில் சமூக உறுப்பினர்களுடன் இணைவதற்கும் செலவிடப்பட்டன. பெரும்பாலான மறைமுக நேரங்கள் பள்ளி வருகைகளின் போது மாணவர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்கு விநியோகிக்க தகவல் பொதிகளைத் தயாரித்து அசெம்பிள் செய்வதிலேயே செலவழிக்கப்பட்டது. ஊடக விளம்பரங்களைப் பயன்படுத்தி இலக்கு இல்லாத ஆட்சேர்ப்பு உத்திகள் அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படும் முறைகளாகும். ஒவ்வொரு ஊடக நடவடிக்கைக்கும் ஆராய்ச்சியாளர்கள் ஒரு மணி நேரத்திற்கும் குறைவாகவே செலவிட்டதாக மதிப்பிடப்பட்டுள்ளது. 27 மாதங்களில், ஆட்சேர்ப்பு நடவடிக்கைகள் மற்றும் ஆதாரங்களுக்காக $250,000 செலவிடப்பட்டது. இளம் பருவ வயதினரையும் அவர்களது குடும்பங்களையும் ஒரு நீளமான சுகாதார ஆய்வில் சேர்ப்பதற்கு முறைகளின் கலவையானது பயன்படுத்தப்பட்டது. முடிவுகள்: இந்த ஆய்வில் ஈடுபட்டுள்ள நிதிச் செலவுகள் மற்றும் ஆராய்ச்சியாளரின் நேரம் ஆகியவை ரெக்கின் உழைப்பு-தீவிர தன்மையை எடுத்துக்காட்டுகின்றன.