அரசியல் அறிவியல் & பொது விவகாரங்களின் இதழ்
திறந்த அணுகல்

சுருக்கம்

மதரஸா சீர்திருத்தங்களின் அரசியல் மற்றும் பாகிஸ்தானில் கல்விக் கொள்கைகளில் ஏற்படும் போக்குகள்: முஷாரஃப் ஆட்சியின் ஒரு வழக்கு ஆய்வு

Shafiq Qurban

கல்விக் கொள்கையானது, தேவையான முடிவுகளைப் பெறுவதற்கு, காலத்தின் தேவைக்கேற்ப கல்வி முறையை ஒழுங்குபடுத்தும் வகையில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. பாகிஸ்தான் தனது கல்வியை மிகவும் பயனுள்ளதாக மாற்றுவதற்காக பல்வேறு கல்விக் கொள்கைகளை உருவாக்கியுள்ளது. இந்த ஆய்வு 1947 முதல் 2009 வரையிலான அனைத்து கல்விக் கொள்கைகளிலும் மதரஸாவைப் பற்றிய மாறிவரும் போக்குகளை வழங்குவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது, இதில் ஒவ்வொரு கொள்கை ஆவணத்திலும் மதரஸாக்களில் கல்வியின் செயல்திறன் பற்றிய கவர்ச்சிகரமான பரிந்துரைகள் உள்ளன, ஆனால் இந்த கொள்கை பரிந்துரைகள் நடைமுறைப்படுத்தப்படாததால் கொள்கை ஆவணங்களில் மட்டுமே இருந்தன. இருப்பினும், முஷாரஃப் அரசாங்கம் மதரஸா கல்வியை சீர்திருத்துவதற்கு சாத்தியமான நடவடிக்கைகளை எடுத்து, மதச்சார்பற்ற பாடங்களை பொருத்தமான நிதி உதவிகளுடன் அறிமுகப்படுத்தியுள்ளது. இந்த சீர்திருத்த திட்டம் மதரஸாக்களில் கல்வியை மேம்படுத்துவதில் ஓரளவு வெற்றி பெற்றது. இந்த ஆய்வு முதன்மை மற்றும் இரண்டாம் நிலை தரவுகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது, இதில் முதன்மையானது கொள்கை வகுப்பாளர்களிடமிருந்து சேகரிக்கப்படுகிறது. இந்த ஆய்வின் முடிவை எடுப்பதற்கான சொற்பொழிவு பகுப்பாய்வு மூலம் இந்த ஆராய்ச்சி தெரிவிக்கப்பட்டுள்ளது. கோட்பாட்டிற்கும் நடைமுறைக்கும் இடையே உள்ள இடைவெளி காரணமாக மதரஸாக் கல்வி இன்னும் பயனற்றதாக இருப்பதாக ஆய்வு முடிவு சுட்டிக்காட்டியுள்ளது. மதரஸாக்களில் கல்வியை மேம்படுத்துவதற்கான பயனுள்ள கொள்கை நடவடிக்கைகள் திறம்பட செயல்படுத்துவதன் மூலம் மட்டுமே செயல்படுத்தப்பட வேண்டும் என்று இந்த ஆய்வு பரிந்துரைத்துள்ளது.