ஐ.எஸ்.எஸ்.என்: 2319-7285
ஸ்வாயிப் அசிகி மற்றும் எபிபானி ஒடுபுக்கர் பிச்சோ
இந்த ஆய்வு உகாண்டா - யும்பே மாவட்டத்தில் செயல்திறன் மீதான "ஆன்-தி-வேலை" பயிற்சியின் தாக்கத்தை ஆராயும் நோக்கம் கொண்டது. ஆழமான ஆய்வை அனுமதிக்க, ஆய்வு ஒரு வழக்கு ஆய்வு வடிவமைப்பை ஏற்றுக்கொண்டது. அளவு மற்றும் தரமான அணுகுமுறைகள் பயன்படுத்தப்பட்டன. பதிலளித்தவர்களுக்கு மொத்தம் 218 கேள்வித்தாள்கள் வழங்கப்பட்டன மற்றும் 179 கேள்வித்தாள்கள் திரும்பப் பெறப்பட்டு, 82% பதில் விகிதத்தைப் பதிவுசெய்தது. விளக்கமான புள்ளிவிவரங்கள் கணக்கிடப்பட்டன. கருதுகோள்களை சோதிக்க தொடர்பு மற்றும் பல பின்னடைவுகள் உள்ளிட்ட அனுமான புள்ளிவிவர பகுப்பாய்வு பயன்படுத்தப்பட்டது. உறவின் வலிமையை தீர்மானிக்க தொடர்பு குணகம் (r) பயன்படுத்தப்பட்டது. குணகம் (p) இன் முக்கியத்துவம் சார்பற்ற மற்றும் சார்பு மாறிகளுக்கு இடையிலான உறவைச் சோதிக்கப் பயன்படுத்தப்பட்டது. பின்னடைவுகள் பயன்படுத்தப்பட்டன. சார்பு மாறியின் பெரும்பாலான மாறுபாடுகளுக்கு எந்த சார்பற்ற மாறிகள் காரணம் என்பதை ANOVA தீர்மானித்தது. கருப்பொருள்களின் கீழ் தரமான தரவு பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்டது. அளவு மற்றும் தரமான தரவு இரண்டின் பகுப்பாய்வு, 'Onthe-Job' பயிற்சி (வழிகாட்டுதல் மற்றும் வேலை சுழற்சி) மற்றும் செயல்திறன் ஆகியவற்றுக்கு இடையே பலவீனமான நேர்மறையான தொடர்பு இருப்பதை நிறுவியது. ஒருங்கிணைந்த விளைவுகள் செயல்திறனில் 34% மாறுபாட்டைக் கொண்டுள்ளன. குறிப்பாக, வழிகாட்டுதலுக்கும் செயல்திறனுக்கும் இடையே மிதமான நேர்மறை உறவும், வேலை சுழற்சிக்கும் செயல்திறனுக்கும் இடையே பலவீனமான நேர்மறை உறவும் இருப்பதாக முடிவுகள் காட்டுகின்றன. "வேலையில்" பயிற்சி செயல்திறனில் தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது என்று முடிவு செய்யப்பட்டது.