ஐ.எஸ்.எஸ்.என்: 2161-0932
அட்லைன் அட்வோவா போடின், ஆமி ஸ்டாக் மற்றும் அன்னேகாதிர்ன் குட்மேன்
இந்த விரிவான மதிப்பாய்வு உலகளாவிய மருத்துவக் கல்வி பற்றிய சர்வதேச இலக்கியங்களை ஆராய்கிறது. குறிப்பாக, கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் பாணிகள், நாடுகடந்த கல்வி மற்றும் கலாச்சார மற்றும் உள்ளூர் வேறுபாடுகளுடன் எழும் சாத்தியமான சவால்கள் மதிப்பீடு செய்யப்படுகின்றன. உலகளாவிய மருத்துவக் கல்வியானது உள்ளூர் தேவைகளை வள-வரையறுக்கப்பட்ட அமைப்புகளில் வழங்குவதற்கும், பாடத்திட்டம் மற்றும் அங்கீகாரத்திற்கான சர்வதேச தரங்களை அமைக்கும் ஆற்றலைக் கொண்டுள்ளது. ஒரு நாட்டிற்குள் ஆய்வு செய்யும் போது காணப்படும் கற்பித்தல் முறைகளின் குறிப்பிடத்தக்க குறுகலான நாடுகளுக்கு இடையேயான கற்பித்தல் பாணிகளை ஒப்பிடும் போது பரந்த வேறுபாடுகள் உள்ளன. கற்றல் பாணிகளும் பெரிதும் வேறுபடுகின்றன, மேலும் கற்றலுக்கான தனிப்பட்ட விருப்பத்தேர்வுகள் மற்றும் உள்ளூர் கலாச்சாரங்களைக் கருத்தில் கொள்ளும்போது மேம்படுத்தலாம். வெவ்வேறு கலாச்சாரங்களிலிருந்து ஆசிரியர்கள் மற்றும் கற்பவர்கள் பெருகிய முறையில் ஒன்றிணைக்கப்படுவதால், கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் முறைகளை பகுப்பாய்வு செய்வது உற்பத்தி குறுக்கு கலாச்சார மருத்துவக் கல்விக்கு அவசியம்.