ஐ.எஸ்.எஸ்.என்: 2319-7285
லோகேந்திரன் மயூரன்
உணர்ச்சி நுண்ணறிவு அவர்களின் மன அழுத்தம் மற்றும் அந்த உணரப்பட்ட மன அழுத்தத்தை நிர்வகிக்கும் திறன் ஆகியவற்றில் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது. EI மற்றும் அதன் விளைவு பற்றிய அதிக அறிவு பயிற்சி தலைவர்கள் மற்றும் முடிவெடுப்பவர்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும். யாழ்ப்பாண மாவட்டத்தில் பள்ளி மற்றும் வங்கியில் EI திறன்களுக்கும் மன அழுத்த மேலாண்மைக்கும் இடையிலான தொடர்பை இந்த ஆய்வு ஆராய்கிறது. குறிப்பாக, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட EI திறன்கள் மன அழுத்த நிர்வாகத்தின் சாத்தியமான தீர்மானிப்பதா என்பதை தீர்மானிக்க இது மேற்கொள்ளப்பட்டது. 14 பள்ளிகள் மற்றும் 17 வங்கிகளுக்கு கணக்கெடுப்பு விநியோகிக்கப்பட்டது. சுயநிர்வாக கேள்வித்தாள் தரவு சேகரிப்பு முறையாக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது. தரவு பகுப்பாய்வு செய்ய தொடர்பு மற்றும் பின்னடைவு பகுப்பாய்வு பயன்படுத்தப்பட்டது. பள்ளி ஆசிரியர்கள் மற்றும் வங்கி ஊழியர்களிடையே மன அழுத்த மேலாண்மை இந்த ஆய்வில் மிதமானதாக இருப்பது கண்டறியப்பட்டது மற்றும் EI மற்றும் பள்ளி ஆசிரியர்களின் மன அழுத்த மேலாண்மை ஆகியவற்றுக்கு இடையே ஒரு மிதமான நேர்மறையான உறவு கண்டறியப்பட்டது. உணர்ச்சி அங்கீகாரம் மற்றும் வெளிப்பாடு, மற்றவர்களின் உணர்ச்சிகளைப் புரிந்துகொள்வது, உணர்ச்சிகளின் நேரடி அறிவாற்றல் மற்றும் உணர்ச்சிக் கட்டுப்பாடு ஆகியவை பள்ளி ஆசிரியர்களின் மன அழுத்த நிர்வாகத்தின் குறிப்பிடத்தக்க தீர்மானங்களாக அடையாளம் காணப்பட்டன, மேலும் EI மற்றும் வங்கி ஊழியர்களின் மன அழுத்த மேலாண்மை ஆகியவற்றுக்கு இடையே பலவீனமான நேர்மறையான உறவு கண்டறியப்பட்டது. மற்றவர்களின் உணர்ச்சிகளைப் புரிந்துகொள்வது, உணர்ச்சிகளின் நேரடி அறிவாற்றல் மற்றும் உணர்ச்சிக் கட்டுப்பாடு ஆகியவை வங்கி ஊழியர்களின் மன அழுத்தத்தை நிர்வகிப்பதற்கான குறிப்பிடத்தக்க தீர்மானங்களாகும்.