ஜர்னல் ஆஃப் பார்மாசூட்டிகல் கேர் & ஹெல்த் சிஸ்டம்ஸ்
திறந்த அணுகல்

சுருக்கம்

பார்மசி கல்வியில் கற்றல் முறையாக கேமிஃபிகேஷன்

முகமது எஸ் ஷவாக்பே

பின்னணி: கேமிஃபிகேஷன் மூலம் கூட்டுக் கற்றல் மாணவர்களுக்கு அறிவைக் கட்டியெழுப்புவதற்கும் தனிப்பட்ட திறன்களை வளர்ப்பதற்கும் உதவுவதோடு, புரிந்துணர்வையும் நம்பிக்கையையும் மேம்படுத்த உதவும். சுகாதார கல்வியில் விளையாட்டுகளை இணைப்பது நன்மை பயக்கும் மற்றும் கற்றலில் மாணவர்களின் ஈடுபாட்டை அதிகரிக்கும் என்று பல்வேறு ஆய்வுகள் காட்டுகின்றன. குறிக்கோள்: மருந்தியல் பாடத்திட்டத்தில் கல்வி விளையாட்டுகளை செயல்படுத்துவதன் விளைவுகளைத் தீர்மானிக்க, ஒரு முறையான மதிப்பாய்வை நடத்துதல். முறைகள்: எம்பேஸ் மற்றும் மெண்டேலி தரவுத்தளங்கள் மூலம் முறையான மதிப்பாய்வைச் செய்தோம் , எங்களின் தேடல் சொற்களை மருந்தகம், கல்வி மற்றும் கேம்களுக்கு வரம்பிடுகிறோம். மருந்தகம், மருத்துவம், நர்சிங் மற்றும் உளவியல் துறைகள் போன்ற பல்வேறு சுகாதாரப் பாதுகாப்புத் தொழில்களைச் சேர்ந்த மாணவர்களை ஆய்வுகள் உள்ளடக்கியது. இந்த உத்திகளை மருந்தியல் கல்வியில் செயல்படுத்துவதில் உள்ள சாத்தியமான நன்மைகளை மதிப்பிடுவதற்காக பல்வேறு வகையான கல்வி விளையாட்டுகளின் அடிப்படையில் எங்கள் கண்டுபிடிப்புகளை வகைப்படுத்தினோம். முடிவுகள்: நாங்கள் மொத்தம் 50 கட்டுரைகளை முன்கூட்டியே தேர்ந்தெடுத்தோம், 15 நகல்களைப் பிரித்தோம், பின்னர் 11 கட்டுரைகளை பகுப்பாய்வு செய்தோம், அவை தலைப்புடன் தொடர்புடைய முழு உரை கட்டுரைகளாகும். முடிவு: சுகாதாரக் கல்வியில் கேமிஃபிகேஷன் அறிவு, புரிதல் மற்றும் நம்பிக்கை ஆகியவற்றின் ஒருங்கிணைப்பை மேம்படுத்தவும் மதிப்பீடு செய்யவும் முடியும். சில மாணவர்கள் விளையாட்டுகள் தங்களின் ஒட்டுமொத்த தரங்களைப் பாதிக்கவில்லை என்று நம்பினாலும், பெரும்பாலான மாணவர்கள் வெவ்வேறு கல்வி விளையாட்டுகளில் பங்கேற்பதன் விளைவாக நிஜ வாழ்க்கைக் காட்சிகளுக்கு அதிக ஆயத்தமும் நம்பிக்கையும் இருப்பதாக உணர்ந்தனர்.