உளவியல் & உளவியல் சிகிச்சை இதழ்
திறந்த அணுகல்

சுருக்கம்

தீங்கிழைக்கும் போதைப்பொருள் பற்றிய இளம் பருவத்தினரின் நம்பிக்கைகளின் வகை மதிப்பீடு மற்றும் அவர்களின் கருத்தை மாற்றுவதில் கல்வியின் பங்கு (உடல்நல நம்பிக்கை மாதிரி)

நாசர் எம், மொக்தாரி எம்ஆர் மற்றும் ஆகா முகமது ஹசனி பி

இந்த அரை-பரிசோதனை ஆய்வில், பல்வேறு வகையான மருந்துகள் பற்றிய 60 உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களின் பொது அறிவு 60 கேள்விகள் கொண்ட சோதனை மூலம் மதிப்பிடப்பட்டது. மருந்துகளின் விளைவுகள், பக்க விளைவுகள் மற்றும் சிகிச்சை முறைகள் குறித்து நான்கு 45 நிமிட பயிற்சி நடைபெற்றது. இப்பயிற்சியின் முடிவில் அவர்களின் பொது அறிவு மறுமதிப்பீடு செய்யப்பட்டது. டி-டெஸ்ட் மூலம் தரவு பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்டது. மருந்துகளைப் பற்றிய குழுக்களின் துல்லியமான பொது அறிவு 50% ஐ விட அதிகமாக இல்லை. சோதனை பெண் மற்றும் ஆண் குழுக்களிடையே குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாடு காணப்படவில்லை. குறுகிய கால பயிற்சியின் மூலம், மாணவர்களின் தவறான அறிவின் அளவைக் குறைத்து, அவர்களின் துல்லியமான அறிவின் அளவை அதிகரிக்க முடியும்.