தகவல் தொழில்நுட்பம் மற்றும் மென்பொருள் பொறியியல் இதழ்
திறந்த அணுகல்

சுருக்கம்

பிரிட்டிஷ் பல்கலைக்கழகங்களுடன் ஒப்பிடும்போது நைஜீரியப் பல்கலைக்கழகங்களில் கல்வியியல் நோக்கங்களுக்காக மின்னணுக் கருவிகளின் ஊடுருவலின் மதிப்பீடு

ஃபோலயன் ஜிபி மற்றும் ஃபோலயன் கேடி

உலகெங்கிலும் உள்ள பல்கலைக்கழகங்களில் கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் ஆகியவற்றிற்கு மின்-கற்றல் கருவிகள் முக்கியமானதாகிவிட்டன. வளர்ந்த மற்றும் வளரும் நாடுகளில் கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் சூழலில் இந்தக் கருவிகளின் ஊடுருவல் விகிதம் முற்றிலும் வேறுபட்டது. வளர்ந்த நாட்டில் உள்ள பல்கலைக்கழகங்களிலும், வளரும் நாட்டில் உள்ள பல்கலைக்கழகங்களிலும் இந்தக் கருவிகள் கிடைப்பதை இந்தக் கட்டுரை ஒப்பிடுகிறது. நைஜீரியா போன்ற வளரும் நாடுகளில் மின்-கற்றல் கருவிகளின் குறைந்த ஊடுருவலை முன்னுக்கு கொண்டு வருவதை இந்த கட்டுரை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. யுனைடெட் கிங்டமில் ஐந்து மற்றும் நைஜீரியாவில் ஐந்து பல்கலைக்கழகங்கள் சீரற்ற முறையில் பத்து பல்கலைக்கழகங்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டன. நாடுகளில் உள்ள மின்-கற்றல் கருவிகள் பின்னர் பாராட்டு மற்றும் ஊடுருவல் விகிதத்தை மதிப்பிடுவதற்கு ஒப்பிடப்படுகின்றன.