உடல் மருத்துவம் மற்றும் மறுவாழ்வுக்கான சர்வதேச இதழ்
திறந்த அணுகல்

சுருக்கம்

இளம் சிறுவர்களில் இரட்டை பணி மற்றும் ஸ்பிலிட்-பெல்ட் தழுவல்

அம்பர் எம் செலெட், அமீர் பூர்மோகத்தம் மற்றும் சார்லஸ் எஸ் லெய்ன்

பின்னணி: சாதாரண நடைபயிற்சி முதுகுத்தண்டின் கட்டுப்பாட்டின் கீழ் முழுமையாக செயல்பட முடியும் என்று கருதப்பட்டாலும், சுற்றுச்சூழலில் ஏற்படும் மாற்றங்களுக்கு ஏற்ப உயர்நிலை அறிவாற்றல் வளங்கள் தேவைப்படலாம். பெரியவர்களில், இரண்டாம் நிலைப் பணியைச் சேர்ப்பதன் விளைவாக, ஸ்பிலிட்-பெல்ட் வாக்கிங் பணிக்கான தழுவலில் மாற்றங்கள் ஏற்பட்டன, இது நடை தழுவலின் முள்ளந்தண்டு மற்றும் சுப்ராஸ்பைனல் மத்தியஸ்தத்திற்கு இடையே ஒரு பிரிவை ஆதரித்தது. இருப்பினும், குழந்தைகள் இன்னும் உடல் மற்றும் அறிவாற்றல் திறன்களை வளர்த்து வருகின்றனர், மேலும் பெரியவர்களைப் போல அதே உத்திகளைப் பயன்படுத்த முடியாமல் போகலாம். குறிக்கோள்: இந்த ஆய்வின் நோக்கம், இளம் சிறுவர்களில் ஸ்பிலிட்-பெல்ட் டிரெட்மில் நடைபயிற்சிக்கு ஏற்ப கவனத்தின் பங்கை ஆராய்வதோடு, நடை தழுவலின் எந்த அளவுருக்களுக்கு மற்றவர்களை விட அதிக அறிவாற்றல் வளங்கள் தேவை என்பதை தீர்மானிப்பதாகும். முறைகள்: இரட்டை பணி மாதிரியைப் பயன்படுத்தி, 8-10 வயதுடைய எட்டு சிறுவர்கள் மூன்று சோதனை நிலைமைகளை நிறைவு செய்தனர். முதலாவது செவிவழி கவனப் பணி. இரண்டாவது ஒரு பிளவு-பெல்ட் நடைபயிற்சி பணி. மூன்றாவது பணியில், பங்கேற்பாளர்கள் இரண்டு பணிகளையும் ஒரே நேரத்தில் முடித்தனர். நடை மாறிகள் இரட்டை ஆதரவு நேரம், படி நீளம், நிலை நேரம் மற்றும் நடை நீளம் ஆகியவை பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்டன. இரட்டை ஆதரவு நேரம் மற்றும் படி நீளம் ஆகியவை சுப்ராஸ்பைனல் செயல்முறைகளால் நிர்வகிக்கப்படும் என்று கருதப்படுகிறது மற்றும் இரட்டை பணி நிலையால் மிகவும் பாதிக்கப்படுவதாக அனுமானிக்கப்படுகிறது. முடிவுகள்: ANOVA ஆனது, எங்கள் கருதுகோளுக்கு மாறாக, கவனம் செலுத்தும் பணியைச் சேர்ப்பதன் மூலம், நிலைப்பாடு நேரம் மற்றும் நடை நீளம் இரண்டும் அதிகரித்தது, அதேசமயம் இரட்டை ஆதரவு நேரம் மற்றும் படி நீளம் பாதிக்கப்படவில்லை என்பதை ANOVA வெளிப்படுத்தியது. முடிவுகள்: முதிர்ச்சியடைந்த குழந்தைகள் ஸ்பிலிட்பெல்ட் தழுவலுக்கு பெரியவர்களை விட வெவ்வேறு கட்டுப்பாட்டு உத்திகளைப் பயன்படுத்துகிறார்கள் என்று முடிவுகள் தெரிவிக்கின்றன.