ஆஸ்டியோபோரோசிஸ் மற்றும் உடல் செயல்பாடு பற்றிய இதழ்
திறந்த அணுகல்

சுருக்கம்

ஆஸ்டியோபோரோசிஸ் சுய-மேலாண்மையை எளிதாக்குவதற்கு ஆரோக்கிய கல்விக்கான ஊக்கமளிக்கும் நேர்காணல் திட்டத்தின் வளர்ச்சி மற்றும் முடிவுகள்

Maura D Iversen, Laura R Rekedal மற்றும் Daniel H Solomon

அறிமுகம்: ஆஸ்டியோபோரோசிஸ் உட்பட பல நாட்பட்ட நிலைகளுக்கு மருந்தைப் பின்பற்றுவது மோசமாக உள்ளது. ஆஸ்டியோபோரோசிஸ் (OP) மருந்துப் பின்பற்றுதலை மேம்படுத்த சில நிரூபிக்கப்பட்ட தலையீடுகள் உள்ளன. வயதானவர்களுக்கு ஆஸ்டியோபோரோசிஸ் மருந்துகளை கடைபிடிப்பதை ஊக்குவிப்பதற்காக சுகாதார கல்வியாளர்களுக்கான தொலைபேசி ஊக்கமளிக்கும் நேர்காணல் அடிப்படையிலான ஆலோசனை திட்டத்தை உருவாக்குவதற்கான முறைகள் குறித்து நாங்கள் புகாரளிக்கிறோம்.

முறைகள்: ஆரம்ப நாள் ஒன்றரை கல்விப் பயிற்சியில் ஐந்து சுகாதாரக் கல்வியாளர்கள் பங்கேற்றனர். ஊக்கமளிக்கும் நேர்காணல் நுட்பங்கள் ஒரு வருடத்தில் அரை-மாதாந்திர அழைப்புகள் மூலம் நடத்தை விஞ்ஞானியால் வலுப்படுத்தப்பட்டன. சோதனை நடுப்பகுதியில், இரண்டு 20-30 நிமிட வாடிக்கையாளர் உரையாடல்கள் பதிவு செய்யப்பட்டன. ஒரு சான்றளிக்கப்பட்ட ஊக்கமளிக்கும் நேர்காணல் பயிற்சியாளர் ஊக்கமளிக்கும் நேர்காணல் சிகிச்சை ஒருமைப்பாடு குறியீட்டை (MITI) பயன்படுத்தி செயல்திறனை மதிப்பீடு செய்தார் மற்றும் வாடிக்கையாளர்களுடனான தொடர்புகளின் போது சுகாதார கல்வியாளர்களால் இணைக்கப்பட்ட ஊக்கமளிக்கும் நேர்காணல் "ஸ்பிரிட்" அளவை தீர்மானிக்க கருத்துக்களை (அளவு: 0=மோசம் முதல் 5=சிறந்தது) வழங்கினார். .

முடிவுகள்: அனைத்து சுகாதார கல்வியாளர்களும் பெண்கள், சராசரி வயது 42. பல்வேறு சுகாதாரப் பகுதிகளில் 7 முதல் 15 ஆண்டுகள் வரையிலான சுகாதார ஆலோசனை அனுபவத்தின் வரம்பு இருந்தது. ஐந்து MITI களங்களில் உள்ள மதிப்பெண்கள், திசை மற்றும் பச்சாதாபத்தை வழங்குவதில் செயல்திறன் வலுவாக இருந்ததாகக் கூறுகின்றன. மேம்பாடு தேவைப்படும் களங்களில் தூண்டுதல், ஒத்துழைப்பு மற்றும் சுயாட்சி/ஆதரவு ஆகியவை அடங்கும். சராசரியாக, கேள்வி விகிதத்திற்கான மொத்த பிரதிபலிப்பு 1.3 ஆக இருந்தது, மேலும் வாடிக்கையாளர் பிரதிபலிப்புகளின் அவசியத்தை பரிந்துரைக்கிறது.

முடிவு: கணிசமான முன் ஊக்கமளிக்கும் நேர்காணல் அனுபவம் இல்லாத சுகாதாரக் கல்வியாளர்களிடையே, ஒரு வருட கால, பலதரப்பட்ட ஊக்கமளிக்கும் நேர்காணல் பயிற்சித் திட்டமானது, ஊக்கமளிக்கும் நேர்காணல் ஆலோசனை நடத்தைகளைப் பயன்படுத்துவதில் துணைத் திறனை ஏற்படுத்தியது. தொலைபேசி ஆலோசனையைப் பயன்படுத்தி சுகாதார கல்வியாளர்களிடையே MI தலையீடு ஒருமைப்பாட்டின் வளர்ச்சி மற்றும் பராமரிப்பை தெரிவிக்க இந்த திட்டம் ஒரு புதுமையான, போதனை மாதிரியாக செயல்படுகிறது.