உளவியல் & உளவியல் சிகிச்சை இதழ்
திறந்த அணுகல்

சுருக்கம்

போதைப்பொருள் துஷ்பிரயோகம் மற்றும் மருத்துவ மாணவர்களின் ஆரம்பகால தவறான திட்டங்களுக்கு இடையேயான உறவின் மதிப்பீடு

கோஸ்ரோ அஜின், அலி முகமது பெய்கி தேஹாகி*, மற்றும் மஹ்சா பாபாய்

பின்னணி மற்றும் நோக்கம்: அறிவாற்றல் மாதிரிகளின்படி பொருள் துஷ்பிரயோகம் மீதான அணுகுமுறையை உருவாக்குவதில் ஆரம்பகால தவறான திட்டங்கள் பயனுள்ளதாக இருக்கும். "ஷாஹீத் பெஹெஷ்டி மருத்துவ அறிவியல் பல்கலைக்கழகத்தின்" மருத்துவ மாணவர்களின் போதைப்பொருள் துஷ்பிரயோகம் மற்றும் ஆரம்பகால தவறான திட்டங்களுக்கு இடையிலான உறவை மதிப்பிடுவதே எங்கள் நோக்கம்.

பொருட்கள் மற்றும் முறைகள்: இந்த ஆராய்ச்சி ஒரு தொடர்பு-விளக்க முறையைக் கொண்டுள்ளது. யங் ஸ்கீமா கேள்வித்தாள்-குறுகிய படிவம் மற்றும் மருந்து மனப்பான்மை அளவுகோல் சோதனை ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தினோம், பின்னர் கேள்வித்தாள்களை நிரப்ப, கிடைக்கக்கூடிய மாதிரி முறையில் 157 மருத்துவ மாணவர்களைத் தேர்ந்தெடுத்தோம். SPSS மென்பொருளைப் பயன்படுத்தி தரவு பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்டது.

முடிவுகள்: இரு பாலினங்களிலும் ஆரம்பகால தவறான திட்டங்களுக்கும் போதைப்பொருள் துஷ்பிரயோகம் மீதான அணுகுமுறைக்கும் இடையே ஒரு தொடர்பு இருப்பதாக முடிவு சுட்டிக்காட்டியது. மேலும், பொருள் சோதனை மற்றும் ஆரம்ப தவறான திட்டங்களுக்கான அணுகுமுறையின் துணை அளவுகளுக்கு இடையே தொடர்புகள் உள்ளன. அவநம்பிக்கை/துஷ்பிரயோகத் திட்டம் மற்றும் இடைவிடாத தரநிலைகள்/அதிக விமர்சனத் திட்டம் ஆகியவை போதைப் பழக்கத்தை எதிர்நோக்கக்கூடியவை.

முடிவு: போதைப்பொருள் துஷ்பிரயோகம் மீதான அணுகுமுறையை உருவாக்குவதில் ஆரம்பகால தவறான திட்டங்கள் ஒரு பங்கைக் கொண்டுள்ளன. பொருள் துஷ்பிரயோகம் மீதான அணுகுமுறையின் அறிவாற்றல் உள்ளடக்கம் பற்றிய கூடுதல் ஆய்வுகள் தேவை.