ஜர்னல் ஆஃப் பார்மாசூட்டிகல் கேர் & ஹெல்த் சிஸ்டம்ஸ்
திறந்த அணுகல்

சுருக்கம்

ஊட்டச்சத்து பற்றிய இறுதியாண்டு பார்மசி மற்றும் மருத்துவ மாணவர்களின் அறிவு, உணர்தல் மற்றும் பயிற்சி ஆகியவற்றின் மதிப்பீடு

சுனைரா அக்பர்*, ஜிக்ரியா சலீம், அரூஜ் ஷௌகத், நதியா அப்சல், ஹினா தெஹ்ரீம், மெஹக் பாத்திமா, அனும் ராஜ்பூத், மெஹ்னாஸ் அஷ்ரஃப்

பின்னணி: இந்த ஆய்வின் நோக்கங்கள் ஊட்டச்சத்து பற்றிய அறிவு, அணுகுமுறை மற்றும் நடைமுறையை கண்டறிவது மற்றும் சுகாதார அறிவியல் மாணவர்களின் ஊட்டச்சத்து கூடுதல் நுகர்வு ஆகியவற்றை மதிப்பிடுவது.

முறை: முன்னர் சரிபார்க்கப்பட்ட கேள்வித்தாளைப் பயன்படுத்தி பாகிஸ்தானின் லாகூரில் உள்ள மருந்தகம் மற்றும் மருத்துவ நிறுவனங்களில் குறுக்கு வெட்டு ஆய்வு நடத்தப்பட்டது. வெவ்வேறு மருத்துவம் & பார்மசி கல்லூரிகளில் இருந்து 350 மாணவர்களின் மாதிரியை ஆட்சேர்ப்பு செய்ய, படிப்பு காலத்தில் மொத்தம் 500 மாணவர்கள் அணுகப்பட்டனர்.

முடிவுகள்: அறிவு, அணுகுமுறை அல்லது நடைமுறைக்கு இடையே எந்த தொடர்பும் இல்லை. மருந்தியல் மற்றும் மருத்துவ மாணவர்களில் அறிவின் மறுமொழி விகிதம் சமமாக இருந்தது. 350 மாணவர்களில், பெரும்பான்மையான பெண்கள் 259 (74%), 23 வயதுக்கு மேற்பட்டவர்கள் அதாவது 197 (66.3%), சாதாரண பிஎம்ஐ அதாவது 269 (76.9%), குடும்ப வருமானம் 20 கேக்கு மேல் அதாவது 307 (88.7) %) மற்றும் வருடாந்திர கல்வி முறை 275 (78.6%) உள்ளது. பெரும்பாலும் நகர்ப்புறங்களைச் சேர்ந்தவர்கள் 292 (83.4%) மற்றும் எந்த ஊட்டச்சத்து சப்ளிமெண்ட்டையும் உட்கொள்ளவில்லை, அதாவது 201 (57.4%).

முடிவு: ஒட்டுமொத்தமாக, பெரும்பாலான மாணவர்கள் நல்ல ஆரோக்கியத்தைப் பேணுவதற்கான உணவுப் பொருள்களின் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி அறிந்திருந்தனர், ஆனால் தினசரி சந்திப்புகளில் பயிற்சி இல்லாதது. மேலும், TPN பற்றிய அறிவு பற்றாக்குறை இருந்தது, குறிப்பாக வெவ்வேறு மாறிகளின் கணக்கீடுகள் பற்றியது.