ஜர்னல் ஆஃப் பார்மாசூட்டிகல் கேர் & ஹெல்த் சிஸ்டம்ஸ்
திறந்த அணுகல்

சுருக்கம்

நிறுவன தேவைகளுடன் அனுபவ வாய்ப்புகளை சீரமைத்தல்: நாள்பட்ட தடுப்பு நுரையீரல் நோயில் கவனம் செலுத்துதல்

கரேன் டி பர்கோஸ், ரியான் எஃப் கிராண்ட், டயான் ருட்கோவ்ஸ்கி, வின்சென்ட் டி சியான்டிஸ், எலிஸ் ஃபோடர், சாரா தாதயன் மற்றும் மவ்ரீன் ஏ ஸ்மித்

பின்னணி : எங்கள் நிறுவனம் COPD மக்கள்தொகையை அடையாளம் கண்டுள்ளது, இதில் அதிக மருந்தக ஈடுபாடு பயனுள்ளதாக இருக்கும். மருந்தியல் துறை இந்த பரந்த இலக்கை அனுபவமிக்க மாணவர் சுழற்சியுடன் எவ்வாறு சீரமைத்தது என்பதை இந்த அறிக்கை விவரிக்கிறது. சிஓபிடி நோயாளி-மருந்தியல் தொடர்பு வரிசையின் வளர்ச்சி மற்றும் செயல்படுத்தல் விவரிக்கப்பட்டுள்ளது.
முறைகள் : நோய் நிலை மற்றும் மருந்துக் கல்வி, பின்பற்றுதல் மதிப்பீடு, இன்ஹேலர் நுட்பப் பயிற்சி, புகைபிடிப்பதை நிறுத்துதல், இலவச மருந்துகளுக்கான தகுதி மதிப்பீடு மற்றும் டிஸ்சார்ஜ் மருந்துச் சீட்டு நிரப்புதல் ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்தும் மூன்று நோயாளிகளின் வருகைகளை மாணவர் மருந்தாளுநர் வரிசைப்படுத்திய திட்டத்தை உருவாக்கினார். இந்தத் திட்டம் 2014 ஜூலையில் ஒரு மாதத்திற்கு திங்கள் முதல் வெள்ளி வரை பகல் ஷிப்டில் நடத்தப்பட்டது. நோயாளிகள் வெளியேற்றத்தில் ஒரு குறுகிய திருப்தி கணக்கெடுப்பை முடித்தனர்.
முடிவுகள் : மாணவர் மருந்தாளுநர் புதிதாக அனுமதிக்கப்பட்ட நுரையீரல் நோயாளிகளில் 35/69 (51%) உடன் தொடர்புகொண்டு, 24/35 நோயாளிகளில் (69%) மூன்று வருகை வரிசையை நிறைவு செய்தார். நோயாளிகள் எதிர்பாராத வெளியேற்றம் மற்றும் வார இறுதி வெளியேற்றத்திற்கு இரண்டாம் நிலை தவறிவிட்டனர். மருந்தைப் பின்பற்றுவது 96% இல் மிதமானதாகவோ அல்லது அதிகமாகவோ மதிப்பிடப்பட்டது. சிஓபிடி அறிவு மதிப்பீட்டுக் கருவியில் நோயாளியின் செயல்திறன் அடிப்படைக் கட்டத்தில் 74% இலிருந்து (வருகை 1) வெளியேற்றத்தில் 79% ஆக மேம்படுத்தப்பட்டது (பார்வை 3). தற்போதைய புகைப்பிடிப்பவர்களாக உள்ள 4/24 (16.7%) நோயாளிகளுக்கு புகைபிடிப்பதை நிறுத்துவதற்கான கல்வி வழங்கப்பட்டது. மாணவர் மருந்தாளரின் பிரதிபலிப்பு இரண்டு பொதுவான மற்றும் குறிப்பிடத்தக்க நோயாளி தொடர்புகளை அடையாளம் கண்டது, மீட்பு மற்றும் பராமரிப்பு இன்ஹேலர் மருந்துகள் மற்றும் இன்ஹேலர் நுட்பத்தை சரிசெய்வது ஆகியவற்றின் பங்கை தெளிவுபடுத்துகிறது. ஒன்பது நோயாளிகள் (38%) இலவச இன்ஹேலருக்கு தகுதி பெற்றனர் மற்றும் பெற்றனர். இரண்டு நோயாளிகளுக்கு மட்டுமே டிஸ்சார்ஜ் மருந்துகள் நிரப்பப்பட்டன. மாணவர் மருந்தாளரால் உருவாக்கப்பட்ட பல கருவிகள் மருத்துவ மருந்தாளர் பணித் திட்டத்தில் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. நோயாளிகள் மாணவர் மருந்தாளருடனான தொடர்புகளை சாதகமாக மதிப்பிட்டனர்.
முடிவுகள் : மாணவர் மருந்தாளுநர் சிஓபிடி நோயாளியுடன் தொடர்ச்சியான கல்வி தொடர்புகளை உருவாக்கினார், அவற்றில் பல மருந்தக மருத்துவ நடைமுறை மாதிரியில் இணைக்கப்பட்டுள்ளன.