எடர்னா கணிதம்

எடர்னா கணிதம்
திறந்த அணுகல்

ஐ.எஸ்.எஸ்.என்: 1314-3344

தொகுதி 11, பிரச்சினை 4 (2021)

குறுகிய தொடர்பு

கணிதக் கல்வியின் சிறப்பு வடிவமைப்பு மற்றும் குறியீட்டு எண் அளவு பற்றிய மாணவர் புரிதல்

சோபியா எம்மா*

இந்தக் கட்டுரையைப் பகிரவும்

கருத்துக் கட்டுரை

மாணவர்கள் கணிதம் மற்றும் இயற்பியலில் மாறுபாடு சிக்கல்களை எதிர்கொள்கின்றனர்

ஃபரிஹா நஹ்ஸ்

இந்தக் கட்டுரையைப் பகிரவும்

மினி விமர்சனம்

முதன்மை மற்றும் இடைநிலை மாணவர்கள் எண்கணிதம் கற்க ஊக்கம்

லியாம் நோவா*

இந்தக் கட்டுரையைப் பகிரவும்

மினி விமர்சனம்

ஐன்ஸ்டீனின் கிராண்ட் மிஸ்டேக்ஸ் கிராண்ட் மிஸ்டேக்

குசாக் பால் TE*

இந்தக் கட்டுரையைப் பகிரவும்
Top