இன்டர்நேஷனல் ஜர்னல் ஆஃப் ஸ்கூல் அண்ட் காக்னிட்டிவ் சைக்காலஜி

இன்டர்நேஷனல் ஜர்னல் ஆஃப் ஸ்கூல் அண்ட் காக்னிட்டிவ் சைக்காலஜி
திறந்த அணுகல்

ஐ.எஸ்.எஸ்.என்: 2469-9837

தொகுதி 3, பிரச்சினை 3 (2016)

ஆய்வுக் கட்டுரை

Heteronormativity in Elementary Schools: The Hidden and Evaded Curricula of Gender Diversity

Margaret Goodhand and Kathleen M Brown

இந்தக் கட்டுரையைப் பகிரவும்

ஆய்வுக் கட்டுரை

An Investigation into the Nature of Emotional Child Abuse in Saudi Arabia: Systematic Literature Review

Aref Alsehaimi and Basheer Alshammari

இந்தக் கட்டுரையைப் பகிரவும்

மினி விமர்சனம்

Internet Reflections on Teenagers

Kranthi Kumar Bijili

இந்தக் கட்டுரையைப் பகிரவும்

ஆய்வுக் கட்டுரை

Regulatory Mode Profiles and the Organization of the Flow of Time

Danilo Garcia and Erik Lindskär

இந்தக் கட்டுரையைப் பகிரவும்

ஆய்வுக் கட்டுரை

Why Diaper Weaning is Essential in the Solidification of Individuation

Ronnie Solan

இந்தக் கட்டுரையைப் பகிரவும்

ஆய்வுக் கட்டுரை

Untangling the Alliance-Outcome Correlation: Exploring the Relative Effect of Age and Gender in Treatment of Adolescence Substance Abuser

Olusegun E Afolabi and Fatai A Adebayo

இந்தக் கட்டுரையைப் பகிரவும்

வழக்கு அறிக்கை

Clinical Characteristics and Outcome of Emergency Department Referrals for Suicidal First Nation Children and Adolescents from Northern Ontario: Preliminary Report

Nasreen Roberts, Axas Nicholas and Leanne Repetti

இந்தக் கட்டுரையைப் பகிரவும்

ஆய்வுக் கட்டுரை

Linking Executive Functions and Written Language: Intervention for Students with Language Learning Disorders

Silvana MR Watson, Anne MP Michalek and Robert A Gable

இந்தக் கட்டுரையைப் பகிரவும்
Top